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(11分)某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌),实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题:

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选______________,这种培养基属于_____________培养基。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是______________________。

(3)培养若干天后,应该选择培养瓶中化合物A含量________的培养液取出“目的菌”,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量_______________。

(4)接种到固体培养基的作用是_________________________。采用划线法接种时要转动培养皿在三个方向上划线,其目的是使_____________________,培养后出现________________,有利于继续筛选。

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后才能倒掉。

(6)下列分离微生物的方法,不正确的是(   )

A.在培养基中添加青霉素,能分离出真菌

B.在缺氮的培养基中,能分离出硝化细菌

C.在培养基中添加伊红与美蓝染料,能选择出大肠杆菌

D.在缺氮的培养基中,能分离出圆褐固氮菌

 

【答案】

(1)目的菌(能高效降解化合物A的细菌)     选择

(2)化合物A   异养需氧型

(3)低(减少)    增加

(4)分离纯化目的菌   接种物逐渐稀释   单个菌落

(5)灭菌   (6)B

【解析】

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某化工厂的污水池中,含有一种有毒的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图

1--3所示,请分析回答问题:

(1)培养中加入化合物A的目的是筛选   ________________,这种培养基属于_________________培养基。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_________________,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代表类型是_________________。

(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量_________________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量_________________。

(4)转为固体培养时,常采用_____________的方法接种,获得获得单菌落后继续筛选。

(5)若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用_____________的方法进行计数,以时间为横坐标,以_______________为纵坐标,绘制生长曲线。

(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行_________________处理后,才能倒掉。                                                        

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科目:高中生物 来源:2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题

(11分)某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌),实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题:

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选______________,这种培养基属于_____________培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是______________________。
(3)培养若干天后,应该选择培养瓶中化合物A含量________的培养液取出“目的菌”,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量_______________。
(4)接种到固体培养基的作用是_________________________。采用划线法接种时要转动培养皿在三个方向上划线,其目的是使_____________________,培养后出现________________,有利于继续筛选。
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后才能倒掉。
(6)下列分离微生物的方法,不正确的是(  )
A.在培养基中添加青霉素,能分离出真菌
B.在缺氮的培养基中,能分离出硝化细菌
C.在培养基中添加伊红与美蓝染料,能选择出大肠杆菌
D.在缺氮的培养基中,能分离出圆褐固氮菌

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南衡阳八中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

某化工厂的污水池中含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A.磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示,请分析回答:

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选_____________________。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源来自培养基中的__________。实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是___________。

(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量_____________。

(4)转为固体培养时,常采用__________的方法接种,获得单菌落后继续筛选。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试卷 题型:综合题

某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A,研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌。实验的主要步骤如下图所示,请分析回答:

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选        ,这种培养基属于        培养基。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的        。实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是       

(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量        的培养基,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量         。

(4)转为固体培养时,常采用        的方法接种,获得单菌落后继续筛选。

(5)若研究“目的菌”的群体生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用        的方法进行计数。若以一个大方格(体积为0.1 mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算,设五个中方格中总菌数为B,菌液稀释倍数为C,那么原菌液的菌群密度为        个/mL。

(6)实验结束时,使用过的培养基应该进行        处理后,才能倒掉。

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东省汕头市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题:

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选______________,这种培养基从功能上分属于__________培养基。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_______________,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是__________。

(3)在上述实验操作过程中,获得纯净“目的菌”的关键是__________________。

(4)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量_________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量______________。

(5)转为固体培养时,常采用平板划线的方法进行接种,操作时应对接种工具采用_____________灭菌的方法。

(6)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数,他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线,每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是__________________,此对照实验的目的是_____________________。

(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后,才能倒掉。

 

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