A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 色盲属于伴X染色体隐性遗传病,其特点是:(1)隔代交叉遗传;(2)男患者多于女患者;(3)女性患者的父亲和儿子都是患者,男性正常个体的母亲和女儿都正常.
解答 解:色盲是伴X染色体隐性遗传病(相应的基因用B、b表示),则一对表现型正常的夫妇的基因型为XBX_×XBY.
若一对表现型正常的夫妇基因型为XBXB×XBY,则生有一个患色盲儿子概率为0;
若一对表现型正常的夫妇基因型为XBXb×XBY,则生有一个患色盲儿子概率为$\frac{1}{4}$.
故选:AC.
点评 本题以色盲为素材,考查伴性遗传,要求考生识记几种伴性遗传病的特点,明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,能根据题干信息准确推断这对夫妇的基因型,进而推断出该患儿致病基因的可能来源.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个染色体组中不含同源染色体 | |
B. | 由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体 | |
C. | 含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组 | |
D. | 由六倍体普通小麦花药离体培育出来的个体是三倍体且结的籽粒小使产量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化 | |
B. | 刺激A处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 | |
C. | 刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射 | |
D. | 兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
A基因 | 引物1 | 5′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′ |
引物2 | 5′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′ | |
B基因 | 引物1 | 5′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′ |
引物2 | 5′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′ | |
C基因 | 引物1 | 5′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′ |
引物2 | 5′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示生态系统碳循环的部分图解,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,据图分析下列说法正确的是( )
A.碳元素在图1中的B、D、E、F间是以二氧化碳的形式传递的
B.图1中的A与B、C、D、E、F间物质和能量循环利用
C.图2中的食物链是植物→乙→丙→甲,乙对应图1中的F
D.种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是a时期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:综合题
下列是与微生物培养有关的问题,请回答:
(1)某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水,其中凝固剂是 ,碳源是 ,氮源是 。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长,故该培养基属于 培养基。按照化学成分分类,该培养基属于 培养基。从同化作用类型上看,用该培养基培养的细菌属于 。
(2)在初步鉴定符合要求的细菌时,还应在培养基中加入 指示剂,如果细菌符合要求,则培养后指示剂将 。
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