某同学用化学方法分离提纯某细胞器的成分后,用双缩脲试剂和甲基绿—吡罗红试剂进行检测,发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应,与甲基绿—吡罗红试剂仅呈现红色反应。该细胞器的主要功能是:
A.为细胞的生命活动提供能量 |
B.将游离的氨基酸脱水缩合成肽链 |
C.对蛋白质加工、分类和包装 |
D.利用光能将CO2合成(CH2O) |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于蓝藻细胞、低等植物细胞和高等植物细胞之间异同的叙述不正确的是
A.都能进行光合作用,但蓝藻细胞没有叶绿体 |
B.都含有核糖体 |
C.低等植物细胞和蓝藻细胞含有中心体,高等植物细胞不含中心体 |
D.遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关叙述,正确的是
A.小麦种子在萌发初期,有机物总量增加 |
B.进入夜间,叶肉细胞停止合成ATP |
C.通风良好,可防止贮存的水果遭受酒精毒害 |
D.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关红绿色盲症的叙述,哪一项是正确的
A.红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律 |
B.红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病 |
C.红绿色盲症患者中女性多于男性 |
D.近亲结婚会导致红绿色盲症的发病率升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液或蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b的高度是
A.a>b |
B.a=b |
C.a≥b |
D.a<b |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是
A.单侧光照引起生长素分布不均 |
B.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端 |
C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 |
D.生长素能促进上胚轴切段生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于正常人体体温和水平衡调节的叙述正确的是
A.人体体温恒定源于体内有机物氧化放能,寒冷环境中产热量明显多于散热量 |
B.垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管和集合管加强对水的重吸收使尿量减少 |
C.人处于高温环境,肝脏和肌肉产热量减少,同时通过增加排尿量来增加散热 |
D.寒冷环境中,机体通过分泌大量甲状腺激素来促进骨骼肌不自主战栗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统功能的描述,正确的是
A.碳循环就是CO2在无机环境和生物群落之间的循环 |
B.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 |
C.营养级越多,呼吸消耗的能量就越多,能量传递效率越低 |
D.生态系统可通过信息调节来维持生态系统的稳定 |
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