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    下列有关细胞增殖的说法中，正确的是（　　）
    A、农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同
    B、人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，快速产生新的红细胞
    C、大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，属于无丝分裂
    D、减数分裂能保证卵母细胞的遗传物质平均地分配到两个子细胞中去
    考点：真核细胞的分裂方式,卵细胞的形成过程
    专题：
    分析：1、原核细胞只能进行二分裂增殖，二分裂方式的实质是将复制后的遗传物质平均分配到两子细胞．
    2、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂．其中有丝分裂和无丝分裂的实质都是将复制后的遗传物质平均分配到两子细胞．
    解答： 解：A、这两种细胞分裂的实质都是将复制后的遗传物质平均分配到两子细胞，A正确；
    B、人的成熟红细胞没有细胞核，不再分裂，B错误；
    C、大肠杆菌是原核细胞，只能进行二分裂增殖，C错误；
    D、减数分裂过程中，经过减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这可能会导致子细胞中遗传物质存在差异，而且卵母细胞减数分裂过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质是不均等分裂的，因此细胞质中遗传物质也不是平均分配的，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞分裂的相关知识，要求考生识记真核细胞的分裂方式及各分裂方式的特点和意义；识记原核细胞的分裂方式，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某废弃耕地经长期演替后成为森林，其中有食物链之一为：A→B→C．下列说法正确的是（　　）
    A、在森林生态系统中B所含的能量一定大于C的能量
    B、演替过程中，净初级生产量一直增加
    C、该演替为次生演替，处于顶极群落时，其营养结构稳定不变
    D、若可通过标志重捕法调查B的种群密度，其结果往往偏大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下表述有几项正确（　　）
    ①二倍体动物个体的体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体
    ②一个细胞分裂成两个细胞所需时间为一个细胞周期
    ③二倍体生物体细胞有丝分裂过程，细胞中的DNA平均分配
    ④在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
    ⑤细胞周期是一个与代谢有关的过程，环境温度升高时所需的时间不一定变短
    ⑥二倍体生物MⅡ后期细胞中，染色体数目为2的倍数，含有同源染色体．
    A、2B、3C、4D、6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位．在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（　　）
    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构  
    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
    ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
    ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
    ⑤都具有生物膜系统  
    ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
    A、只有①②③
    B、只有①②③④⑤
    C、只有①②③④⑥
    D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化．则下列叙述正确的是（　　）

    ①甲细胞处于有丝分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段
    ②乙与丙细胞不可能来自同一种生物
    ③丙细胞可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
    ④乙细胞含有2个染色体组，丙细胞为单倍体．
    A、①③B、②④
    C、①③④D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出（　　）
    A、图中S代表载体，C代表离子
    B、图中S可能是维生素D，能量由ATP提供
    C、该物质跨膜方式是主动转运，因为有C和能量参与
    D、图中C的移动方式表达错误，因为它是固定不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验、调查的叙述，正确的是（　　）
    A、将在低倍镜下观测到的目标移至视野中央，再用高倍镜并缩小光圈观察
    B、叶绿体色素提取和分离的实验能证明叶绿体色素分布在类囊体膜上
    C、将肝脏研磨煮沸冷却后再加入到过氧化氢溶液中，不能出现大量气泡
    D、调查人群中某种遗传病的发病率应选择有该遗传病的家系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物学思想观点的叙述，错误的是（　　）
    A、生命系统都具有运动性的特点
    B、反馈是维持生命系统稳态的基础
    C、生命系统都具有特定的基本结构
    D、生命系统都能进行太阳能的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题．
    （1）实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如甲图所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是
     
    、
     
    ．实验还发现，不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系，番茄植株的生长也与种植密度呈负相关．番茄生长的调节方式是
     
    ，与番茄果实发育关系最密切的是
     
    ，环境温度降低时，该物质运输速度会
     
    ．

    （2）实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如乙图所示．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是
     
    ．B→C段曲线变化的原因是
     
    ．若在C点突然提高CO2浓度，叶绿体内ADP含量和C3含量依次将
     
    和
     
    （增加；减少；不变）．
    （3）实验三：若遭遇干旱，初期番茄光合作用速率明显下降的主要原因是叶片气孔关闭，吸收CO2减少，直接影响
     
    过程；随着干旱的延续，番茄根细胞严重失水，可能出现
     
    现象，最终导致死亡．
    （4）实验四：采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）．若M=MB-MA，则M表示
     
    ．

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