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    【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是

    A. 细胞呼吸可将葡萄糖中的部分化学能贮存在ATP中

    B. Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

    C. 细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放

    D. 细胞外葡萄糖浓度的变化会影响K+通道结构的改变

    【答案】C

    【解析】细胞呼吸将葡萄糖氧化分解并释放能量，大部分能量以热能的形式散失，只有少部分能量储存在ATP中，A正确；据图分析可知，钙离子进入细胞内，促进了胰岛素的释放，其释放方式是胞吐，B正确；据图分析，细胞外葡萄糖浓度降低，会导致细胞呼吸减弱，则胰岛素的释放受到抑制，C错误；据图分析，细胞外葡萄糖的浓度会影响细胞呼吸，进而影响钾离子通道的结构，D正确。

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    【题目】1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1条染色体含有：（ ）

    A. 4个双链的DNA分子B. 2个单链的DNA分子

    C. 2个双链的DNA分子D. 1个单链的DNA分子

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    【题目】下列可以称为种群密度的是

    A. 一定地区单位面积内的杂草数量

    B. 一个池塘单位体积内的鲢鱼数量

    C. 一片森林中单位面积内的乔木数量

    D. 一条河流中单位体积内的鱼数量

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    【题目】遗传性疾病已成为威胁人类健康的一个重要因素。人类的XY染色体存在同源区段与非同源区段，如图甲所示。Ⅰ、Ⅱ区段是XY染色体的非同源区段，Ⅲ区段是XY染色体的同源区段。图乙是某家族遗传系谱图，阴影表示患病个体。已知此病为伴性遗传，回答下列问题。（相关基因用B、b表示）

    （1）这种遗传病致病基因不可能位于图甲的Ⅱ段，理由是：____________________。

    （2）若致病基因位于图甲的Ⅰ段，则图乙中Ⅲ9的基因型可能是_________________。

    （3）若致病基因位于图甲的Ⅲ段，则图乙中Ⅲ5的基因型可能是__________________。

    （4）为确定致病基因位于图甲的Ⅰ段或者是Ⅲ段，我们应当调查父亲性状为_________(填“正常”或“患病”)，母亲性状为__________(填“正常”或“患病”）的多个家庭，如果________，则说明致病基因位于图甲的Ⅰ段；如果多个家庭中，有家庭出现儿子正常或者是女儿患病的情况，则说明致病基因位于图甲的Ⅲ段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究酵母菌进行呼吸方式的装置，下列叙述正确的是

    A. 若装置1中的液滴左移，说明酵母菌只进行有氧呼吸

    B. 若装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

    C. 装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌两种呼吸方式都能产生CO2

    D. 还需设置一既不加酵母菌也不加NaOH溶液和清水的对照组，以排除外界因素的干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①～③示物质跨膜运输的几种方式，请回答有关问题：

    （1）图中②③两种运输方式借助了载体，载体的化学本质是____________。

    （2）①～③表示物质跨膜的几种方式，其中属于主动运输的是__________（填写序号），属于自由扩散的是__________。（填写序号）

    （3）ATP的主要来源是细胞的呼吸作用。若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，_________(填写序号)方式将会受到较大影响。

    （4）某中学的生物兴趣小组为了验证ATP是生物的直接能源物质，设计了一个实验：

    ①用小刀逐个将萤火虫（数十只）腹部末端的发光器切下，放在培养皿中，并干燥3h。

    ②将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。

    ③将粉末分成两等份，装入甲、乙两只无色透明的小药瓶中，再分别滴入几滴蒸馏水，使之混合。

    ④在黑暗处观察到甲、乙两瓶中都有淡黄色荧光出现，1min后，荧光消失了。

    请回答：①已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的ATP和相关的酶，与蒸馏水混合后出现荧光，是因为ATP发生______反应，其中的________能量转化为_________，因此出现荧光。1min后，荧光为什么又会消失？____________________。

    ②如果，接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不会出现荧光现象，乙瓶会出现荧光，该实验结果说明了什么？___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体激素的叙述，正确的是（　　）

    A. 激素可通过体液定向传送到靶细胞

    B. 激素具有高效的催化作用

    C. 激素只能在体内作用

    D. 激素不能被细胞重复利用

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    【题目】小李同学正在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，为了防止研磨过程中色素被破坏，他应向研钵中加入少许（ ）

    A. 无水乙醇 B. 丙酮 C. 二氧化硅 D. 碳酸钙

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    A. 2和2个钉 B. 2和3个钉 C. 3和2个钉 D. 3和3个钉

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