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13.ATP失去两个磷酸基团后可称为(  )
A.腺嘌呤核糖核苷酸B.鸟嘌呤核糖核苷酸
C.胞嘧啶核糖核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸

分析 ATP的元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂 作用:新陈代谢所需能量的直接来源.

解答 解:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂,脱掉一分子磷酸后形成ADP,ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,为构成核酸的基本单位之一.
故选:A.

点评 本题考查ATP结构、功能和以及形成过程等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究发现在高等植物的几乎所有器官和组织中均有赤霉素.许多实验表明,生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用.针对上述现象,某生物学研究小组欲利用以下材料用具进行实验研究,假如你是其中一员,请写出课题名称:验证(或探究)生长素和赤霉素对小麦胚芽鞘生长具有协同作用
材料和用具:具有活性的小麦胚芽鞘若干、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液、酒精溶液(溶解激素的溶剂)、带盖培养皿、小刀、尺子、镊子等.
(1)补充实验步骤:
①取四套培养皿,编号为A、B、C、D,分别向其中加入酒精溶液、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液和生长素与赤霉素混合溶液各10mL.
②切取长5cm的不带尖端的小麦胚芽鞘切段20根,注意各切段所取的部位基本相同.
③将20根小麦胚芽鞘切段随机均分为四组,同时置于四只培养皿中,盖上培养皿盖.
④将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养.
⑤段时间后,分别测量并记录每组小麦胚芽鞘切段长度,并计算平均伸长量.
(2)实验结果统计:设计记录表,统计结果.最后根据统计结果得到如图1所示的曲线,对离体小麦胚芽鞘切段伸长生长的效应如图2所示.

①根据图1可以得出的结论有:IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显;IAA和GA在促进植物生长方面具有协同效应.
②图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系,试根据图1信息确定图2中②的调节效应:抑制.(填“促进”或“抑制”)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程,请据图回答下列问题:
(1)图中代表酶的是A,作出判断的依据是反应前后没有发生变化;
(2)从图1和2可以反应出酶具有专一性;
(3)如果D代表麦芽糖,则E和F分别是葡萄糖、葡萄糖,A是麦芽糖酶;如果D代表二肽,则E和 F分别是氨基酸、氨基酸,A则是二肽酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图,据图回答(在[]中填序号,在横线上填名称):

(1)图中所示的细胞器A是叶绿体,B是线粒体.
(2)图中物质a是氧气,它是在[③]类囊体部位产生的.
(3)在结构B中进行有氧呼吸的第二、和第三阶段,请写出有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞壁的说法错误的是(  )
A.细胞壁的主要成分是纤维素和果胶B.细胞壁对细胞有支持和保护作用
C.动物细胞也有细胞壁D.细胞壁不是生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为BB的个体占30%,基因型为Bb的个体占50%,bb的个体占20%,那么基因B和b的频率分别是(  )
A.18% 82%B.36% 64%C.55% 45%D.65% 35%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于反射弧的叙述,不正确的是(  )
A.运动神经末梢与其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器
B.反射弧中的感受器和效应器可分布于机体不同的组织或器官
C.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家族中该病的遗传系谱图,请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG).
(1)图中①过程发生的时间细胞分裂间期.
(2)α链碱基组成为CAT,β链碱基组成为GUA.
(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上,属于隐性遗传病.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境稳态的叙述中,错误的是

A.内环境的理化性质是恒定不变的

B.内环境的理化性质是相对稳定的

C.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

D.不能维持内环境稳态,机体的生命活动就会受到威胁

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