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    10．某同学在显微镜下观察自制的洋葱根尖有丝分裂装片，发现细胞重叠严重，从制作装片的操作过程分析，问题最早可能出现在（　　）
    A．载玻片上没有滴清水B．解离时间过短
    C．取材时间和部位不正确D．没有将根尖压碎

    分析 观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密．

    解答 解：自制的装片观察时，发现细胞重叠，看不到染色体，原因是没有解离（或是解离不充分）或是制片时没有按压装片，最早可能出现在解离时间过短，不充分．
    故选：B．

    点评 本题考查观察植物细胞有丝分裂的相关知识，考查学生的识图能力，以及运用相关实验目的解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．免疫功能失调可引起过敏性疾病，关于此类疾病的叙述不正确的是（　　）
    A．在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体吸附在某些细胞的表面
    B．过敏反应是人体免疫系统对自身组织或器官造成损伤而引发的疾病
    C．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激能引发过敏反应
    D．过敏出现的红肿现象，是组织胺引起毛细血管扩张，管壁通透性增强所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组等位基因A1、A2和A3控制，A1、A2和A3不存在显隐性关系，各基因均能正常表达；如基因型为A1A2的该动物体内，既有酶1也有酶2．图表示A基因对背部皮毛颜色的控制关系．请分析回答：

    （1）A1、A2和A3不存在显隐性关系，各基因均能正常表达的现象，表明A1、A2和A3这些基因在控制背部皮毛颜色遗传时表现为共显性．基因型为A3A3的动物背部皮毛表现为白色色．背部皮毛颜色的遗传遵循分离定律．
    （2）某白色雄性个体与多个棕色雌性个体交配，后代有三种皮毛颜色．请用遗传图解表示该杂交过程．

    （3）该动物种群中有关体色的基因型共有6种，若种群中两亲本杂交，子代的性状分离比为白色：褐色：棕色：黑色=1：1：1：1，则亲本的基因型为A1A2×A1A3．
    （4）基因A控制酶的合成时要经过转录和翻译两个生理过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．抗利尿激素分泌减少时，尿量增多
    B．激素调节的机理是通过改变细胞代谢而发挥效能
    C．当人们较长时间参加体力劳动时，为了维持内环境的稳定，胰岛A细胞的分泌活动加强
    D．寒冷时，经皮肤所散失的热量少于高温时所散失的热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答：

    （1）图甲表示自由扩散，图乙表示主动运输，图丙表示协助扩散．
    （2）物质出入细胞需要消耗能量的是乙，O2从肺泡扩散到血液中的方式是甲，物质出入细胞需要载体而不消耗能量的方式是丙．此方式最典型的例子为葡萄糖进入红细胞
    （3）与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助需要载体蛋白，与丙相比，乙方式的不同之处是需要需要消耗能量，主要来自于线粒体（细胞器）．
    （4）加入呼吸抑制剂，乙方式将会受到影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的①、②、③、④、⑤、⑦部位．请根据下图回答问题：
    （1）图中⑦是分泌蛋白；①的功能是合成蛋白质的场所；在②内质网中加工成糖蛋白．
    （2）③来自内质网，⑤来自高尔基体．
    （3）由此可以看出，细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性．
    （4）用标号表示⑦的运输过程：②→③→④→⑤→⑥．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．有关内环境的叙述不正确的是（　　）
    A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
    B．由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血液、组织液和淋巴
    C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    D．内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．用秋水仙素处理番茄的幼苗，不可能出现的变化是（　　）
    A．提高基因突变的频率B．大幅度改良某些性状
    C．获得无籽番茄D．获得多倍体番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．1993年，生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究．当年，科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗，只有其中1株出现与众不同的特性．在此后15年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右．
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    （2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是诱变育种，其依据的原理是基因突变．与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是基因重组，发生的时期是减数第一次分裂后期．
    （3）2000多株禾苗中，只有其中1株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有低频性（发生频率低）、不定向的特点．

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