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    【题目】血友病为伴X隐性遗传病。下图为某家庭的遗传系谱图，II-3为血友病患者，II-4与II-5为异卵双胞胎。下列分析中，正确的是（ ）

    A. I-1不是血友病基因携带者

    B. I-2是血友病基因携带者

    C. II-4可能是血友病基因携带者

    D. II-5可能是血友病基因携带者

    【答案】ABD

    【解析】试题分析：血友病为伴 X 隐性遗传病。

    A．I一1 是正常的男性，基因型为XBY,不是血友病基因携带者；正确。

    B．II一 3 为血友病患者，基因型为XbY,则I一2 的基因型为XBXb，是携带者；正确。

    C．II一4是正常的男性，基因型为XBY；错误。

    D．II一5 的基因型为XBXB或XBXb，血友病基因携带者的概率是1/2；正确。

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    【题目】在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）

    a

    b

    c

    d

    CO2释放量

    10

    8

    6

    7

    O2吸收量

    0

    3

    4

    7


    A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
    B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
    C.c条件下，无氧呼吸最弱
    D.d条件下，产生的CO2全部来自线粒体

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    【题目】蓝藻细胞和菠菜的细胞的主要区别在于蓝藻细胞没有(　　)

    A．细胞膜 B．细胞质

    C．细胞壁 D．核膜

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    【题目】已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物可导致的即时效应是

    A. 突触前神经元持续兴奋 B. 突触后神经元持续兴奋

    C. 突触前神经元持续抑制 D. 突触后神经元持续抑制

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    【题目】从生命活动的角度理解，一株水稻包含的结构层次为（　　）

    A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 个体、种群、群落、生态系统

    C. 细胞、组织、器官、个体 D. 细胞、器官、系统、个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列那一组物质的基本组成单位相同？

    A. 植物的纤维素和淀粉 B. 动物的糖原和抗体

    C. 人的胰岛素和性激素 D. SARS病毒的遗传物质和外壳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关 5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（ ）

    ①烟草花叶病毒 ②酵母菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草

    A．①和②都是原核生物

    B．①②③都有细胞结构，都是原核生物

    C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁

    D．③④⑤都是原核、自养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纤维素分子不能进入酵母细胞，为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精，构建了含3种不同基因片段的重组质粒，下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程区内合成与运输的示意图。

    据图回答：

    （1）本研究构建重组质粒时可选用四种限制酶，其识别序列如下图，为防止酶切片段的自身环接，可选用的限制酶组合是__________或__________。

    （2）设置菌株Ⅰ为对照，是为了验证___________不携带纤维素酶基因。

    （3）纤维素酶基因的表达包括___________和___________过程，与菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有______________________。

    （4）在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株__________________不能存活，原因是_________________________________。

    （5）酵母菌生产酒精的细胞部位是___________，产生酒精时细胞的呼吸方式是___________，在利用纤维素生产酒精时，菌株Ⅳ更具有优势，因为导入的重组质粒含有___________。使分泌的纤维素酶固定于细胞壁，减少因培养液更新而造成的酶的流失，提高酶的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）

    A.1和3都具有双层生物膜
    B.1和2所含酶的种类相同
    C.2和3都能产生大量ATP
    D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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