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2.胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目、至少含有氨基、竣基的数目分别是(  )
A.48  2  2B.49  2  2C.50  3  3D.51  2  3

分析 脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.

解答 解:(1)蛋白质分子中的肽键数目=氨基酸数目-肽链条数=(30+21)-2=49个.
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基.胰岛素分子含有2条肽链,因此至少含有2个游离的氨基和羧基.
故选:B.

点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算,能运用其延伸规律准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.如图是某农业生态系统的示意图,有关叙述错误的是(  )
A.该生态系统的主要成分是大棚中的绿色植物
B.能量流动是单向的,逐级递减可循环利用的
C.该农业生态系统利用了物质循环利用的原理
D.阳光、CO2等非生物部分不属于该生态系统的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于构成生物体的化学元素和化合物的叙述中,正确的是(  )
A.组成血红蛋白、肌动蛋白的氨基酸种类和数目相同,而排列顺序不同
B.青蛙和玉米细胞中的化学元素在种类和含量上基本相同
C.Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素
D.C、H、O、N是组成生物体的基本元素,其中C是最基本元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.细胞核有核膜、染色质、核仁、核孔等组成,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.染色质主要有DNA和蛋白质组成
C.核孔实现了细胞间的信息交流
D.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞结构及功能的叙述中,正确的有(  )
①有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
②没有线粒体的细胞一定是原核细胞
③细胞内所有的酶都在生物膜上
④艾滋病病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质
⑤内质网可以增大细胞内的膜面积,有利于化学反应快速进行
⑥唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体都较多
⑦动物细胞特有的细胞器是中心体
⑧核膜上的核孔可以让蛋白质、RNA和DNA自由进出.
A.两项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某生物体内能发生如下的反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下面的说法不正确的是(  )
A.此生物一定是动物,因为能合成糖原
B.淀粉和糖原都属于多糖
C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D.麦芽糖为植物的二糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构,图2是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:

(1)图1结构中涉及到3个神经元,神经递质除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮能(填“能”或“不能”)作为神经递质.
(2)图2中表示感受器的是①(填序号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是正电位→负电位.
(3)从图1可知,神经细胞因具较多的树突(或突起),使其细胞表面积较大,从而使其与信息传递功能相适应.
(4)研究表明,生活在刺激丰富环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤突触(填结构名称)的数量将增加(填“增加”或“减少”).
(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,对刺激有(填“有”或“无”)感觉.
(6)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了①(或①②)(填序号)的兴奋传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关蛋白质结构和功能多样性的说法中,正确的是(  )
A.蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
B.核糖体上合成的多肽,都必须经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能
C.细胞内含量最多的有机物通常是蛋白质,它是生命活动的主要承担者
D.空间结构的改变可导致蛋白质失去活性,这种改变大多数是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中,参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑.下列对奔跑者的叙述正确的是(  )
A.由于环境温度低,奔跑者在奔跑过程中不会出汗
B.冷觉感受器兴奋,递质在神经元之间的传递加快
C.有机物氧化分解,为体温的维持提供热能
D.奔跑过程中,奔跑者血糖浓度持续下降

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同步练习册答案