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18.关于基因的自由组合定律,以下说法错误的是(  )
A.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的
B.形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离
C.决定不同性状的遗传因子自由组合
D.同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂后期会发生自由组合

分析 基因自由组合定律的内容及实质
1、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.
2、实质
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
3、适用条件:
(1)有性生殖的真核生物.
(2)细胞核内染色体上的基因.
(3)两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因.
4、细胞学基础:基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期.

解答 解:A、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,A正确;
B、形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,B正确;
C、在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合,C正确;
D、在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,要求考生识记基因自由组合定律的适用范围、实质适用条件等,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是( )

A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命

B.细胞学说的重要内容之一是:一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成

C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,如表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较.请分析回答下列问题.
比较项目AQP7AQP8
多肽链数11
氨基酸数269263
对汞的敏感性不敏感敏感
睾丸中表达情况精子中表达初级精母细胞到精细胞中表达
(1)图示的生理过程是转录,图中方框内表示该过程进行的方向是向左(填向左或向右),在此生理过程中,下列碱基互补配对中不发生的是D.
A.A-U       B.C-G       C.G-C         D.A-T
(2)丁的名称是胞嘧啶核糖核苷酸,它与乙有何不同?乙是胞嘧啶脱氧核苷酸,组成乙、丁的五碳糖分别为脱氧核糖、核糖.
(3)甲的名称为RNA聚合酶,其基本组成单位是氨基酸.
(4)通过以上信息可以看出,基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.大白鼠汞中毒后,对其体内现有的初级精母细胞和精子的影响,哪一个更大些?初级精母细胞,原因是初级精母细胞要继续进行细胞分裂和蛋白质的合成等生理活动,而精细胞的代谢比较缓慢,故受影响比较大的应该是初级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞核的叙述,不正确的是(  )
A.核膜是含有四层磷脂分子的生物膜
B.细胞核是真核细胞遗传和代谢的控制中心
C.核膜也是一种选择透过性膜
D.核膜上有核孔,便于DNA等大分子物质自由通过

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述正确的是(  )
A.氧浓度为a时细胞呼吸最弱
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍
C.氧浓度为c时,有氧呼吸强度与无氧呼吸相等
D.氧浓度为d时,该器官只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于对基因自由组合定律的描述,错误的是(  )
A.控制不同性状的遗传因子的组合互不干扰
B.在形成配子的过程中发生自由组合
C.决定同一性状的遗传因子彼此分离
D.发生在有丝分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A.B.C三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示.

(1)图1中的B组细胞位于图3中的甲乙段,细胞在分子水平上将发生完成DNA的复制和有关蛋白质的合成.
(2)图l中C组的细胞不都(填都或不都或都不)位于图3的乙~丙段,等位基因的分离和自由组合都发生在图3乙丙段的某一时期
(3)图2中,E组细胞可以表示精原细胞或次级精母细胞(填细胞名称)
(4)若用DNA合成抑制剂处理图1的细胞群,则A(填A或B或C)细胞增多,若用秋水仙素处理图1的细胞群,则C(填A或B或C)细胞增多
(5)该动物一精原细胞基因型为AaBb,图3为该生物产生的一个精细胞,不考虑基因突变、交叉互换.请写出减Ⅰ后期两极的基因组成AA和aaBBbb.
(6)非等位基因的重组发生在乙图哪个区间1-2和3-4.
(7)图丙中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了基因突变.
(8)请在给定的圆圈丁内绘出Da的卵细胞形成过程中次级卵母细胞的模式图(减数第二次分裂中期),并注明染色体和其上的基因组成情况

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.伊红-美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌,其原理是(  )
A.大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落
B.大肠杆菌能使培养基中的伊红-美蓝消失
C.大肠杆菌菌的代谢产物与伊红-美蓝结合,使菌落呈黑色,并有金属光泽
D.大肠杆菌能在该培养基中很好生活,其余微生物不能很好生活

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中,有几项正确?( )

①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物;

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA等;

③病毒的遗传物质是DNA或RNA;

④有些细菌的遗传物质是RNA.

A.1项 B.2项 C.3项 D.4项

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