A. | 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体不同 | |
B. | 纺锤体的缺失不影响分裂期着丝点的分裂 | |
C. | 龙胆紫进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性 | |
D. | 高等动物的受精卵第二次分裂所形成的4个细胞仍能发育成4个完整的个体 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
解答 解:A、细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质,细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,A正确;
B、着丝点的分裂不需要纺锤丝的牵引,因此纺锤体的缺失将不影响分裂期着丝粒的分裂,B正确;
C、经过解离后细胞已经死亡,细胞膜失去选择透过性,龙胆紫进入细胞使染色体着色,C错误;
D、高等动物的受精卵第二次分裂所形成的4个细胞属于全能细胞,它们仍可能发育成4个完整的个体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物膜的功能特性、细胞有丝分裂等的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠,两种群基因频率的改变互不影响,而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性 | |
B. | 在自然选择过程中,灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾发生了进化,表现为共同进化 | |
C. | 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化 | |
D. | 海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配产了“狮虎兽”,说明并不是所有物种都存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长葛市校级月考)如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是( )
A.蓝藻的叶绿体中也有上述两种核酸
B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖
D.人体内的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 处理 | CO2缓冲液 | 加入 | 加入 | 加入 | 加入 |
不同光质相同强度下光照一段时间 | 红光 | 蓝光 | 紫光 | 绿光 | |
酒精脱色后碘液染色 | + | + | + | + |
A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
突变基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
碱基变化 | C→CG | C→T | CTT→C |
蛋白质 | 与野生型分子结构无差异 | 与野生型有一个氨基酸不同 | 长度比野生型明显变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞周期的有序运行需原癌细胞基因的严格调控 | |
B. | 处于分裂期的细胞会大量运用T与U | |
C. | DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始 | |
D. | 染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA有氢键,RNA没有氢键 | |
B. | 细胞中的DNA和RNA都是遗传物质 | |
C. | 加热杀死的S型肺炎双球菌的DNA也能储存遗传信息 | |
D. | 线粒体、叶绿体和核糖体都含有DNA |
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