A、喝牛奶,进入胃中 |
B、精子进入输卵管与卵细胞结合 |
C、唾液腺分泌 |
D、肌肉注射青霉素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸产生的场所是线粒体 |
B、胰岛素基因转录的场所是细胞核 |
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体 |
D、雌性激素合成的场所是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体配对通常发生在分裂后期 |
B、细胞板在细胞有丝分裂末期形成 |
C、在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞 |
D、在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 |
B、引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性 |
C、保护生物多样性就是在基因、群落和生态系统三个层次上采取保护措施 |
D、模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片呈现绿色是由于叶绿素对绿光吸收最少而造成的 |
B、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光和红光 |
C、光照下叶绿体中的ATP主要是由糖通过有氧呼吸产生的 |
D、暗反应过程中1个CO2与1个C5分子合成2个三碳化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高尔基体膜可以形成囊泡 |
B、抗体从合成到分泌不经过高尔基体 |
C、高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 |
D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 |
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