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    【题目】玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是

    A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖

    B．植株D和G中的染色体组数不同

    C．E→G不能体现细胞的全能性

    D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A→D是植物组织培养过程，从繁殖原理上分析，属于无性生殖，A正确；D是正常的二倍体植株，而G是单倍体幼苗，两者的染色体数目不同，B正确；E→G表示花药离体培养形成单倍体幼苗的过程，该过程体现了植物细胞的全能性，C错误；E→F过程中获得的植株是单倍体植株，高度不育，一般没有直径的使用价值，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高倍镜使用的描述，正确的是

    A．换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央

    B．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦

    C．换高倍镜后，视野会变暗，需调节反光镜或通光孔

    D．换高倍镜后，扩大了观察的视野，放大了物象的倍数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：请据图的信息回答：

    (1)试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有 。

    (2)方法一中用来促进B牛多排卵的激素是 ，体外受精时精子需先经 处理 。

    (3)通过方法二生产F牛的生殖方式属于 。

    (4)要培养高产奶率的转基因牛，一般将目的基因导入的受体细胞是 ；导入目的基因常用的方法是 ，转基因奶牛的乳腺细胞中含有大量与分泌物加工有关的细胞器有： 等。

    (5)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是（ ）

    A．卵细胞大，便于操作

    B．卵细胞含有的营养物质多

    C．卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达

    D．重组细胞才具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鸟性别决定类型为ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）．该鸟的羽色受二对等位基因控制，基因位置如图甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色体的非同源区．基因A 控制蓝色物质的合成，基因B 控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示．请回答下列问题：

    （1）该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是 ；基因A 与B的本质区别是 不同；

    （2）据图乙分析可知，绿色雌鸟的基因型为 ．

    （3）杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交，则子代中绿色雌鸟所占的比例为 ．

    （4）蓝色雄鸟具有很高的观赏价值．现有足够多的绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体，请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟，步骤如下：

    第一步：选择 相互交配；

    第二步：选择 进行交配，若后代不出现性状分离则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖．工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取，产量低，价格高．基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株．通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变．

    （1）提取了高产植株的全部DNA后，要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术，该技术的原理是 ．

    （2）如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生的双链cDNA片段，用该双链cDNA进行PCR扩增，进行了30个循环后，理论上可以产生约为 个DNA分子，该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做青蒿的 ，获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列 （填“相同”或“不同”）．

    （3）将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图l、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答：

    用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是 ，构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是 识别结合位点．

    （4）检测目的基因是否表达出相应蛋白质，应采取 技术．目的基因导入组织细胞后，通过 技术培育出青蒿幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（ ）

    ①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加

    ②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产生热量增加

    ③下丘脑是体温调节中枢

    ④下丘脑具有渗透压感受器，同时能合成、释放e激素

    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温．

    A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A 表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图，其中a、c两段表示分裂间期，b、d两段表示分裂期。下列叙述中，正确的是

    ①一个细胞周期是指乙→乙的全过程 ②在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程③c、d两段都要消耗ATP ④b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成

    A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时，人体患苯丙酮尿症．请回答：

    （1）据图苯丙酮尿症患者是由于基因 （填数字）发生突变所致，图示过程说明了基因可通过控制 ，进而控制生物体的性状．

    （2）假设正常的酶①由500个氨基酸组成，直接指导该蛋白质合成的模板至少由 个核苷酸组成（不考虑终止密码），参与合成过程的tRNA最多有 种．科学家研究表明：一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需5秒，实际上合成120个酶①分子所需的时间仅为1分钟，其原因是 ．

    （3）对某苯丙酮尿症患者的酶①氨基酸测序发现：与正常的酶①（由500个氨基酸组成）相比，少了50个氨基酸，但第1号到第300号氨基酸相同．该患者的基因1与正常人的基因1相比，发生了碱基对的 ．其他苯丙酮尿症患者的基因1是否都一定与此患者完全相同？ （选择是或否），体现了基因突变的 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某学者研究了一个人工栽培松林的能量流动过程（数值单位为107卡〕．请回答下列问题：

    （1）若图中“初级生产量180”为生产者固定的太阳能，那么此图缺少一个帘要的能量去路为 ，影响分解者分解速率的因素主要有 ．

    （2）与自然生态系统中生产者的能量输出途径相比较，上图中的能量输出的特殊途径及数值主要为 ．（用图中文字和数值表示）

    （3）木材为重要的建筑材料，这体现了生物多样性的 价值．

    （4）人们利用人工合成的蜕皮激素促使松毛虫快速成熟从而减轻对松林的危害．这种技术叫 防治．与使用农药相比较，使用激索的优点有哪些？（少答出2点） ．

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