精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

右图表示某种育种方法的大致过程。

请分析回答:
(1) 图中控制产量(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有     种,F2中高产抗病植株占____。
(2) 鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是          。若子代        
则说明该植株为纯合子。
(3) 在转入抗虫基因时,常用        酶将抗虫基因与运载体(载体DNA)连接。
(4) 培育新个体④所应用技术依据的原理是       ,在培养过程中,花粉细胞必须经过     过程才能形成胚状体或丛芽。
(5) 该图所示的育种方法的原理有               

(1) 6:3/16 
(2) 该植株自交;不出现性状分离(或全部表现为中产抗病)
(3) DNA连接酶
(4)(植物)细胞的全能性;脱分化和再分化
(5) 基因重组和染色体变异

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示某种育种方法的大致过程。

请分析回答:

(1) 图中控制产量(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有      种,F2中高产抗病植株占____。

(2) 鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是           。若子代         

    则说明该植株为纯合子。

(3) 在转入抗虫基因时,常用         酶将抗虫基因与运载体(载体DNA)连接。

(4) 培育新个体④所应用技术依据的原理是        ,在培养过程中,花粉细胞必须经过      过程才能形成胚状体或丛芽。

(5) 该图所示的育种方法的原理有               

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题

(9分) 右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。

请根据图回答下面的问题。
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称        ,其培育⑤所依据的原理是            
(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是    。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为    ,其优点是        
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是    ,其形成的⑥称    倍体,培育⑥所依据的原理是      

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省高三综合测试(三)(理综)生物部分 题型:综合题

右图表示某种育种方法的大致过程。

请分析回答:

(1) 图中控制产量(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有      种,F2中高产抗病植株占____。

(2) 鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是           。若子代         

    则说明该植株为纯合子。

(3) 在转入抗虫基因时,常用         酶将抗虫基因与运载体(载体DNA)连接。

(4) 培育新个体④所应用技术依据的原理是        ,在培养过程中,花粉细胞必须经过      过程才能形成胚状体或丛芽。

(5) 该图所示的育种方法的原理有               

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题

(9分) 右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。

请根据图回答下面的问题。

(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称        ,其培育⑤所依据的原理是             

(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是    。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为    ,其优点是        

(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是    ,其形成的⑥称    倍体,培育⑥所依据的原理是      

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案