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4.如图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体(用虚线表示)和性染色体(用实线表示).其中A、a表示基因.下列分析不合理的是(  )
A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是$\frac{1}{4}$
B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

分析 分析题图:与正常细胞相比可知,突变体Ⅰ中A基因变成a基因,属于基因突变;突变体Ⅱ中一条2号染色体缺失了一端,属于染色体结构变异(缺失);突变体Ⅲ中一条2号染色体的片段移到Y染色体上,属于染色体结构变异(易位).据此答题.

解答 解:A、图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种,即AX、AY、aX、aY,概率是相等,即为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,A正确;
B、突变体Ⅰ中A基因变成a基因,其形成可能是基因突变,B正确;
C、突变体Ⅱ所发生的变异为染色体结构变异,能够通过显微镜直接观察到,C正确;
D、突变体Ⅲ中发生了染色体结构变异(易位),D错误.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查生物变异的相关知识,重点考查基因突变和染色体变异,要求考生识记基因突变的概念和染色体变异的类型,能正确区分两者,同时能根据图中信息准确判断它们变异的类型,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示为短核苷酸链,据此判断,下列叙述正确的是(  )
A.该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N
B.在合成该图所示化合物时,需脱去5分子水,相对分子质量减少90
C.在该图所示化合物分子结构中,除了端部以外,一个磷酸基团往往和两个五碳糖相连
D.图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键形成的方式不同

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科目:高中生物 来源:2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物-选修3:现代生物科技专题】(共15分,除标注外每空2分)科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠?人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠?人嵌合抗体的过程,据图回答下面的问题。

(1)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠?人嵌合抗体,该抗体的化学本质是 ,属于 (生物工程)的范畴。

(2)图示过程是根据预期的 ,设计 ,最终必须对 进行操作。

(3)经过改造的鼠?人嵌合抗体,与鼠源杂交瘤抗体相比较,突出的优点是 (从免疫角度考虑)。

(4)上述过程中对科学家来说难度最大的是 。(3分)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.南瓜的花色是由位于5号染色体上的一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的.
(1)若让F1交产生F2,表现型如图所示,则可知白花为显性性状,亲本的黄花和白花的基因型分别为aa、Aa.图中符合性状分离的是③(填序号).
(2)若人为淘汰F2中的隐性个体,剩余的F2个体随机交配,则F3中黄色和白色的比值为1:8.
(3)若南瓜性状甜和非甜由另一对位于6号染色体上的等位基因控制(B和b),且两对基因独立遗传,则控制甜和非甜性状的基因遗传符合分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法.下列说法错误的是(  )
A.使用样方法在调查某生物的种群密度时关键是要注意随机取样
B.样方法并非只适用于植物,对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用
C.标志重捕法估算种群数量的公式是:$\frac{标志个体数×重捕标志个体数}{重捕个体数}$
D.用标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠部分被鼬捕食,则会导致结果偏高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.回答下列有关基因工程的问题.
苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白.图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(apmr为抗氨苄青霉素基因),①~④表示过程.

(1)由HindⅢ酶切后,得到DNA片段的末端是C
A.             B.         C.   D. (2)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,产生4种DNA片段,②过程可获得2种重组质粒.如果只用BamHⅠ酶切,目的基因与质粒连接后可获得2种重组质粒.
(3)该过程中Bt毒素蛋白基因插入质粒后,不应影响质粒的ABD(多选,2分)
A.复制B.转录C.碱基对的数量D.抗性基因的表达
(4)此基因工程中大肠杆菌质粒的作用是作为运载体与Bt毒素蛋白基因重组,根瘤农杆菌的作用是感染植物,将Bt毒素蛋白基因转入植物细胞内.生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的抗Bt毒素蛋白基因的基因频率的增长速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.大小鲈鱼高密度混养、蚜虫与草、蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为(  )
A.种内斗争、捕食、捕食B.捕食、捕食、捕食
C.种内斗争、寄生、捕食D.捕食、寄生、捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其它小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如表.
表:稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响
杂草密度(株/m2物种丰富度(种)杂草相对优势度
草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草
常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890
注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)采用样方法调查杂草密度时,选取样方的关键是随机取样.表中杂草密度数值应采用样方调查结果的平均值.表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度,从而限制了杂草对水稻的危害.
(2)由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目.由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响.
(3)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长.鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,从而使该生态系统的物质循环和能量流动功能提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见图1;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见图2.

据图分析,下列说法错误的是(  )
A.实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用
B.实验二中,a、b两组侧芽附近14C放射性强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加
C.去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组等于Ⅱ组
D.去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组可能原因是生长素浓度降低,抑制生长的效果被解除

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同步练习册答案