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    如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是：

    A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
    B．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
    C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等
    D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

    A

    解析

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    如图表示某物种迁入新环境后．种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只。估算该种群在此环境中的环境负荷量约为    (   )

    A．100只
    B．200只
    C．300只
    D．400只

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    科目：高中生物 来源：2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是（    ）

    A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

    B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为200只

    C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

    D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是 (　　)

    A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

    B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

    D.如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

     

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某物种迁入新环境后．种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只。估算该种群在此环境中的环境负荷量约为    (   )

    A．100只

    B．200只

    C．300只

    D．400只

     

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    科目：高中生物 来源：2010年海南省高二上学期第二次月考生物试卷 题型：选择题

    如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是：

    A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    B．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

    C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

    D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

     

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