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    细胞膜控制物质进出细胞的方式与半透膜是一样的．
     
    （判断对错）
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：细胞膜控制物质进出细胞的方式具有选择透过性，半透膜只要小于其孔径的分子都能通过，不具有选择性．
    解答： 解：细胞膜控制物质进出细胞的方式与半透膜是不一样的，具有选择性．
    故答案为：
    错
    点评：本题主要考查选择透过性膜和半透膜的特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的．当黄化豌豆幼苗切段中乙烯含量增高时（　　）
    A、生长素浓度很低
    B、促进生长素对细胞的伸长作用
    C、抑制生长素对细胞伸长的促进作用
    D、生长素失去作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），以CO2分析仪中测定的CO2吸收量和释放量为指标．（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成．装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）请回答下列问题：

    （1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示的是
     
    ．之后应将上述装置置于适宜强度的光照下，测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示
     
    ．
    （2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示．光照1小时，30℃时光合作用固定的CO2量为
     
    mg/h．在上述条件下，最有利于植物积累有机物的温度是
     
    ．两条曲线的交点表示
     
    ．
    （3）请比较图乙中植物在30℃和35℃时光合作用合成的有机物量．30℃合成量
     
    35℃合成量（填写“大于”“等于”“小于”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    禽流感病毒概念中的H和N都是指病毒的糖蛋白，一种糖蛋白叫血凝素（HA），另一种叫神经氨酸酶（NA）．由于这两种糖蛋白基因容易发生变异，根据其变异基因合成糖蛋白的情况，HA分为H1至H15十五个不同的型别，NA分为N1至N9九个不同的型别．其中H5与H7为高致病型，H5N1禽流感病毒即为其中的一种类型．如图所示为高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，据相关知识回答以下问题：

    （1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有
     
    种，导致禽流感病毒类型多样化的根本原因是
     

    （2）据图可知与HIV病毒不同，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及
     
    酶；
    （3）在免疫学上，禽流感病毒表面的血凝素和神经氨酸酶被称为抗原决定簇，宿主的免疫系统可以此对病毒进行特异性识别，临床上可用
     
    标记的探针，依据分子杂交的原理检测病毒的存在，若探针的核苷酸序列为-AGCCUGAACU-，则H5N1的核酸片段碱基序列为
     
    ．
    （4）由图可知合成子代H5N1的蛋白质和RNA的原料来自
     
    ，若组成病毒蛋白的某一条肽链水解后得到三种氨基酸，则翻译该肽链时所需要的tRNA至少有
     
    种．
    （5）图示中免疫细胞内的遗传物质相同，但X和c的形态和功能存在很大区别，这是
     
    的结果．
    （6）2009年2月11日《东方新闻》报道，我国人用禽流感疫苗二期临床试验完成．注射人用禽流感疫苗的主要目的是通过
     
    免疫，刺激
     
    细胞内的基因表达产生抗体，以防止病原体进入细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答以下有关实验的问题．
    Ⅰ．根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题：
    （1）把取出的口腔上皮细胞放入（0.9%的生理盐水、蒸馏水）
     

    （2）水解时加入8%盐酸的目的是：盐酸能改变
     
    ，加速染色体进入细胞，同时使
     
    分离，有利于DNA与染色剂结合．
    （3）在鉴定蛋白质、糖类的实验中所使用的试剂中，与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是
     
    试剂
    （4）实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做，但要选择紫色洋葱鳞片叶的
     
    （填“外”或“内”）表皮细胞，原因是
     
    ．
    Ⅱ．现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来．（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）．
    （5）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是
     
    ，其中发生显色反映的一组是
     
    溶液，不发生显色反应的是
     
    溶液．
    （6）用
     
    试剂区分不发生显色反应的一组溶液，其中显色的是葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是小麦体内的部分生理过程之间的关系图，其中①②③④表示不同的生理过程，X、Y表示的是物质．具体分析回答：

    （1）①③过程进行的场所分别是
     
    和
     
    ．
    （2）[H]在④中的作用是
     
    ．
    （3）二氧化碳在②过程中首先要被
     
    固定．
    （4）Y表示的是
     
    ．
    （5）X物质的结构简式可以表示为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据光合作用图解回答下列问题：
    （1）图中A表示的过程为
     
    ，是在上进行．
    （2）图中①代表，②代表，③代表．
    写出下列反应式：
    光合作用总反应式：
     

    有氧呼吸总反应式：
     

    无氧呼吸反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据图回答下面的问题．

    （1）上式表示的是
     
    ．
    （2）①表示
     
    过程，是在
     
    （场所）中按照
     
    原则完成的．
    （3）②表示
     
    过程，此过程所需的原料是
     
    ，酶是
     

    （4）③表示
     
    过程，此过程是以信使RNA为模板，由
     
    将相对应的氨基酸安放在特定的位置．
    （5）④表示
     
    过程，是在
     
    催化作用下进行的，原料是
     

    （6）若DNA中有n个碱基，则mRNA中的密码子有
     
    个，最多有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞亚显微结构模式图，请回答：
    （1）图示为
     
    细胞结构模式图，与动物细胞的主要区别是它特有
     
    （填结构名称）．
    （2）蛋白质合成场所是[
     
    ]
     
    ，与该结构合成有关的结[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中具有双层膜的结构有
     
    （填编号），其中RNA从细胞核中进入细胞质穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （4）用该细胞进行质壁分离及复原实验，相当于半透膜的结构是由
     
    （填编号）构成的原生质层．
    （5）该图所示细胞中可能提取到色素的结构有
     
    （填名称）

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