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    【题目】下列哪项不是基因工程中经常使用的载体(　　)

    A. 细菌质粒B. λ噬菌体的衍生物C. 动植物病毒D. 细菌拟核区的DNA

    【答案】D

    【解析】

    1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。）
    2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。

    常用的运载体：质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒；质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究Cl-和Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：

    试管编号

    实验步骤

    1

    2

    3

    4

    1%NaCl溶液（mL）

    1

    1% CuSO4溶液（mL）

    1

    1% Na2SO4溶液（mL）

    1

    蒸馏水（mL）

    1

    pH6．8缓冲液（mL）

    1

    1

    1

    1

    唾液淀粉酶溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    1%淀粉溶液（mL）

    3

    		p>3

    3

    3

    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间

    取出试管，加入1%碘溶液0．1mL

    观察结果

    淡黄色

    深蓝色

    浅蓝色

    浅蓝色

    （1）细胞合成的酶是具有__________作用的有机物。 酶的特性是具有高效性、______________性和需要温和的条件；细胞的功能主要是由化学反应来完成的，在细胞的不同结构（不同区域）中所进行的化学反应__________（相同/不同），原因是不同结构（不同区域）中________________________，从而使得不同结构中的化学反应互不干扰；同时很多酶分布于膜上，进一步增强了酶的催化效率；同时酶的合成和活性也要受到调节；基于上述原因，使得细胞内的化学反应能够在常温近中性条件下高效有序进行。

    （2）唾液淀粉酶是一种分泌蛋白，它被运出细胞的方式是___________。

    （3）分析实验结果可知： Cl-的作用是___________唾液淀粉酶的活性，Cu2+的作用是________ 唾液淀粉酶的活性。

    （4）该实验中设置4号试管的目的是 _____________________________；设置3号试管的目的是 ____________________________，该实验的自变量是________________。

    （5）上述实验中若用斐林（本尼迪特）试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中不能产生砖红色沉淀的试管是____________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林（本尼迪特）试剂，其原因是斐林试剂中的________________会影响酶的活性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的有眼与无眼由一对等位基因（B/b）控制，眼色的红色与白色由另一对等位基因（R/r）控制，两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配，

    F1全为红眼，让F1雌雄果蝇随机交配得F2，F2的表现型及比例如下表：

    红眼

    白眼

    无眼

    雌蝇

    3/8

    0

    1/8

    雄蝇

    3/16

    3/16

    1/8

    回答下列问题：

    （1）果蝇的有眼与无眼、眼色这两对相对性状中的显性性状分别是____________________。

    （2）B/b和R/r的遗传__________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断的依据是____________________。

    （3）F1代雌雄果蝇的基因型为__________。

    （4）F1红眼雌果蝇测交的实验结果是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA连接酶的作用的叙述，正确的是(　　)

    A. 将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键

    B. 将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键

    C. 连接两条DNA链上碱基之间的氢键

    D. 只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法可能错误的是（ ）

    A.表现型不同，基因型有可能相同

    B.表现型相同，基因型有可能不同

    C.基因型不同，表现型有可能相同

    D.基因型相同，表现型一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在洋葱根尖细胞中，核酸中核苷酸、五碳糖、碱基的种类分别是

    A.8、8、8、B.8、2、5C.2、2、4D.2、2、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是

    A.叶绿体中消耗[H]的过程伴随C3的合成

    B.线粒体可发生转录和翻译的过程

    C.核糖体是各种抗体、酶和激素的合成场所

    D.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞学说的叙述，错误的是

    A.主要由施莱登和施旺提出

    B.细胞是一个相对独立的单位

    C.所有真核生物都是由细胞构成的

    D.老细胞可以通过细胞分裂产生新细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是

    A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同

    B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

    C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素

    D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中较易还有基粒

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