下列关于生物实验所用方法及选用这种方法的原因,描述正确的是
选项 | 方法 | 原因 |
A | 用纸层析法分离叶绿体中的色素 | 叶绿体中的色素易溶于有机溶剂 |
B | 用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞 | 维持细胞处于生活状态 |
C | 用0.3g/mL的蔗糖溶液处理使洋葱表皮细胞发生质壁分离 | 蔗糖分子不能透过细胞壁 |
D | 调差人群中某种遗传病的发病率时将各小组调查的数据汇总 | 保证调查的群体足够大 |
科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是
A. 质壁分离过程中水分子的进出
B. 生长素在胚芽鞘中的极性运输
C. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化
D. 活细胞内ATP与ADP的转化
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答:
(1)神经细胞中的ATP主要来自 (生理过程),其结构简式是 。正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是 。
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断
后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的 。
(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后:所得数据如下表所示:
实验编号 | X物质浓度(ng mL-1) | 细胞内ATP浓度(nmoL mL-1) | 细胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
①该实验的因变量是 。
②实验数据表明,该实验因变量之间的联系是 。
③若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的 ,影响消化;妨碍 ,影响营养物质的吸收。
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
①绿叶中色素的提取和分离
②观察低温诱导染色体数目变化
③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
④探究酵母菌细胞呼吸的方式
⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验
A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是
A.红绿色盲基因数目比值为1∶1
B.染色单体数目比值为4∶1
C.染色体上的DNA数目比值为4∶1
D.常染色体数目比值为2∶1
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研小组将分离得到的某动物细胞膜放在特制的槽中央,左侧加入5%葡萄糖溶液,右侧加入蒸馏水.一段时间后,从右侧取少量溶液用斐林试剂检测呈蓝色.将动物细胞的细胞质基质加到左侧后,发现右侧用斐林试剂检测呈砖红色.下列有关实验叙述错误的是
A. 细胞质基质提供了运输葡萄糖的载体
B. 用斐林试剂检测时需要水浴加热
C. 水分子在膜两侧双向移动
D. 葡萄糖跨膜运输需要能量
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上8.14周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上8.14周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 需要DNA聚合酶催化 B. 需要以氨基酸为原料
C. 需要tRNA作为运载工具 D. 会发生A与U的互补配对
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关涂布平板操作的叙述,错误的是( )
A.首先将菌液进行一系列的梯释
B.将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红
C.取少量菌液滴加在培养基表面
D.涂布时可转动培养皿,使涂布均匀
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