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    下列对有关实验中变量的叙述，正确的是（ ）

    A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH 是自变量

    B．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，生长调节剂浓度是因变量

    C．在验证酶的专一性实验中，对自变量的操作既可以是酶的种类不同，也可以是底物种类不同

    D．在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，酒精是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于细胞器的描述中，正确的是（　　）
    A．病毒、细菌、酵母菌都含有核糖体
    B．细胞中的中心体都是由互相垂直排列的中心粒构成
    C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
    D．溶酶体内含有多种水解酶，正常人体内这些酶不起任何作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化（其中数字代表过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物质）．请据图回答：
    （1）A图甲过程中物质Ⅰ是氧气，其在叶绿体的类囊体薄膜上产生（答具体结构）；该物质用于乙过程的有氧呼吸的第三阶段阶段，该阶段所发生的场所是线粒体内膜（答具体结构）．
    （2）从图中两个重要生理过程中可知，能产生ATP的场所有叶绿体类囊体薄膜上、细胞质基质和线粒体．
    （3）写出有氧呼吸的反应总式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三十月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是氢的载体随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中错误的是（ ）

    A．①产生的氢的载体可在②过程中将三碳化合物还原

    B．氢的载体经⑤转移到水中，其过程需O2参与

    C．①④⑤⑥⑦过程能生成ATP ，②③过程会消耗ATP

    D．晴朗的白天，小麦的①过程比⑤过程进行旺盛，且通过②③过程在叶绿体中积累多糖

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三十月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质，因此得到了广泛地运用。请你依据所学的生物学知识，分析下列直方图，其中错误的是（ ）

    A．甲图表示衰退型种群不同年龄的个体所占的比例

    B．乙图表示已对杂合子的豌豆连续自交，其纯合子比例的变化

    C．丙图表示四分体时期的三个重要数值的相对量

    D．丁图表示生长素合成前后几种生物膜面积的变化

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三十月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员测定了甲、乙、丙三种大分子化合物和动物X、植物Y体细胞干重中某些化学元素含量百分比（如下表），分析数据得出的结论中正确的是（ ）

    元素

    C

    H

    O

    N

    P

    Ca

    S

    X

    55．99

    7．76

    14．62

    9．33

    3．11

    4．67

    0．78

    Y

    43．57

    6．24

    44．43

    1．46

    0．20

    0．23

    0．17

    甲

    73～77

    11～12．5

    9～12

    乙

    52～58

    7～8

    40～45

    丙

    50～55

    6．5～7．3

    19～24

    15～24

    极少

    极少

    A．同质量的物质甲彻底氧化分解产生能量多余乙和丙，甲是生物体内主要能源物质

    B．生物个体X、Y的遗传物质不会是甲、乙、丙中的任何一种

    C．由于X体内钙的含量明显高于Y，说明X很可能有肌肉抽搐的症状

    D．X的细胞中C元素的含量很高，说明其体内细胞干重中含量最多的化合物是甲

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三十月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A．种子在破土前质量一直在减小

    B．48h后细胞呼吸底物不只是糖类

    C．二氧化碳的产生场所为线粒体基质

    D．12~24h期间，细胞呼吸的主要方式为需氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

    ①______________②_____________③_______________④______________⑥_____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示人体某一免疫过程的示意图，分析并回答：

    （1）图中所示的是体液免疫过程，b细胞的名称为记忆B细胞c细胞的名称为浆细胞，d物质是抗体．
    （2）若图中抗原再次侵入人体内，能被细胞a、b、c中 （填字母）细胞特异性识别，在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是浆细胞（c）．
    （3）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于自身免疫病．
    （4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是T（T淋巴）细胞．
    （5）人体注射乙型流感疫苗后，产生的相应抗体和效应T细胞，不能（填“能”或“不能”）识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒．
    （6）人体的稳态主要是通过神经-体液-免疫系统协调配合共同调节的结果．

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