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红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1 全是红眼,F1 雌雄交配所得的F2中红眼雌果蝇121只,红眼雄果蝇60只,白眼雌果蝇0只,白眼雄果蝇59只.则F2卵中R和r及精子中R和r的比例是(  )
A、卵细胞:R:r=1:1,精子:R:r=3:1
B、卵细胞:R:r=3:1,精子:R:r=3:1
C、卵细胞:R:r=1:1,精子:R:r=1:1
D、卵细胞:R:r=3:1,精子:R:r=1:1
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1 全是红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状,白眼是隐性状.F1自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头,红眼雄果蝇60头,白眼雌果蝇0头,白眼雄果蝇59头,说明控制眼色的R、r基因位于X染色体上,且亲本的基因型是XRXR×XrY,F1代基因型为XRXr、XRY.据此答题.
解答: 解:由以上分析可知,亲本的基因型是XRXR×XrY,F1代基因型为XRXr、XRY,则F1自交所得F2的基因型为XRXR、XRXr、XRY、XrY,因此F2代卵中具有R和r的比例是3:1,F2代精子中具有R和r的比例是1:1.
故选:D.
点评:本题考查基因的分离规律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确推断这对相对性状的显隐性关系,进而推断亲代、子一代和子二代的基因型,再根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内的遗传物质彻底水解后,可得到(  )
A、8种核苷酸
B、5种含氮碱基
C、1种五碳糖
D、4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素.

(1)从图中看出,体温调节的方式是
 
调节,体温调节的中枢是
 

(2)图中②激素名称是
 
,①激素作用的靶器官是
 

(3)如果用激素②饲喂正常动物,则激素①的分泌量的变化是
 

(4)如果去除垂体对②的分泌影响是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸可以分为三个阶段,光合作用的光反应和暗反应又各自可以分成两个阶段.在一个密闭的玻璃容器中培养着一株植物,用18O标记的H2O灌溉植物,并将其放在适宜光照下培养.请问18O要在糖类中出现,至少需要经过几个阶段?(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

鼠的毛色类型由B-b控制,甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配,甲3胎共生出9 只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠,乙3胎共生出19只黑毛幼鼠,则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为(  )
A、BB、Bb、bb
B、bb、Bb、BB
C、Bb、BB、bb
D、Bb、bb、BB

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)1、2、3的名称分别是
 
 
 

(2)4、5分别代表
 
 

(3)此结构中特有的碱基的中文名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.据图回答:

(1)以上4个图中属于原核细胞的是
 
(填字母 ),判断的理由是
 

(2)蓝藻是
 
(填字母 ),虽然它的细胞内没有叶绿体,但因为蓝藻细胞内含有
 
,所以能进行光合作用.
(3)由A、B细胞构成的生物的遗传物质是DNA,若C是结核杆菌,则C的遗传物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验题:在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中,教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用.但在实验过程中,实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,结果是否一样?
实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关.
实验设计:为探究以上猜想,实验按下列表格中的思路设计
试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加热颜色
1号2mL苹果汁2mL 0.05g/mL CuSO42mL0.1g/mL
NaOH
加热
2号2mL苹果汁AB加热
3号2mL苹果汁C加热
请回答下列问题:
(1)2、3号试管中空格处A应加入的物质是
 

(2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路?
 

(3)1号和2号试管相比,实验变量是
 

(4)理论预测及相关结论:当出现了什么样的实验现象时,实验猜想是正确的?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合的黑色豚鼠交配,产生的后代4仔,它们的表现型是(  )
A、全部黑色
B、三黑一白
C、一黑三白
D、ABC三种都有可能

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