分析 人体内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络共同协调来实现的.神经调节过程中,兴奋结构突触结构时会出现电信号-化学信号-电信号的转变.下丘脑是人体神经内分泌的枢纽,既能够感受刺激、又能够传递兴奋并且还是体温、协调和水盐平衡的中枢,同时还能够分泌促激素释放激素和抗利尿激素.
解答 解:(1)运动员完成复杂艰巨的比赛任务是因为在成长过程中,体内突触结构的数量将增加.
(2)兴奋经过突触结构时会出现电信号-化学信号-电信号的转变.根据题意,此时心的神经细胞还可以分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体促进促甲状腺激素的分泌,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素以满足机体对能量的需求.
(3)大量出汗时体内失水过多,细胞外液渗透压升高,引起下丘脑合成抗利尿激素分泌增加,由垂体释放后促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收.抗利尿激素的化学本质是蛋白质.
(4)体内存在少量能攻击胰岛B细胞膜上葡萄糖受体的抗体,会导致胰岛素的分泌减少,胰岛素浓度下降,血糖浓度升高.所以该运动员在患有糖尿病的同时还会并发自身免疫病.
故答案为:
(1)增加
(2)电信号-化学信号-电信号 促甲状腺激素释放激素
(3)抗利尿 肾小管和肾集合管对水分的重吸收 下丘脑 蛋白质
(4)胰岛素 自身免疫
点评 本题主要考查内环境稳态的调节,意在强化学生对神经调节和激素调节的相关知识的识记、理解与掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 、1:1:1:1 | B. | 、1:1:2:2 | C. | 、2:2:1:1 | D. | 、0:0:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程,实质是精子的核和卵细胞的核融合 | |
B. | Ⅲ过程不可能有非同源染色体自由组合 | |
C. | Ⅰ过程可实现染色体的互换和自由组合 | |
D. | 受精卵中的遗传物质主要来自于染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 | |
B. | 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 | |
C. | 顶端优势时侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制 | |
D. | 植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上 | |
B. | 雄鸡中芦花鸡的比例与雌鸡中的相应比例相等 | |
C. | F2中雄鸡有一种表现型,雌鸡有两种表现型 | |
D. | 将F2中的芦花鸡雌雄交配,产生的F3中芦花鸡占$\frac{3}{4}$ |
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