A. | 抗原侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原暴露 | |
B. | 被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞 | |
C. | T细胞接受抗原刺激后,形成大量效应T细胞和少量记忆细胞 | |
D. | 效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应 |
分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、抗原侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原暴露,A正确;
B、被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞,B正确;
C、T细胞接受抗原刺激后,形成大量效应T细胞和少量记忆细胞,C正确;
D、只有浆细胞能产生抗体,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查体液免疫和细胞免疫的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颤藻细胞中的基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 染色体与纺锤丝所含的化学成分并无差异 | |
C. | 染色体复制时需要细胞质为其提供脱氧核苷酸等 | |
D. | 细胞衰老时,染色质收缩,因此染色变浅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体 | B. | 叶绿体 | C. | 细胞核 | D. | 液泡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab=3∶3∶2∶2,若该生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是( )
A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/100
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家以该小鼠为实验材料,利用单克隆抗体技术,获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。下列叙述不正确的是( )
A.经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体
B.被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞
C.用“抗原–抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞
D.单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术
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