精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.图为有髓神经纤维的局部,被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响.下列叙述正确的是(  )
A.c区域处于兴奋状态,膜内离子均为正离子
B.a区域处于静息状态,细胞膜对Na+的通透性较大
C.b、d区域的电位为外正内负,不能产生动作电位
D.局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c

分析 神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,形成动作电位.

解答 解:A、由于c区域受到刺激,处于反极化状态,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负;膜内正离子多,但仍有Cl-存在,A错误;
B、a 区域处于极化状态,细胞膜对 Na+的通透性较小,膜两侧的电位表现为内负外正,B错误;
C、由于被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞,所以刺激c区域,b、d 区域的电位仍为外正内负,不能产生动作电位,C正确;
D、局部电流在轴突内的传导方向为 c→a和 c→e,D错误.
故选:C.

点评 本题考查神经膜电位变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某种植物的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由一对等位基因T、t控制,这两对性状是独立遗传的,下表是三组不同亲本杂交的结果:
编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目
红、阔红、窄白、阔白、窄
白色阔叶×红色窄叶40303970
红色窄叶×红色窄叶04310141
白色阔叶×红色窄叶413000
(1)请根据上表,判断这两对相对性状中的隐性性状是:白色和窄叶.
(2)编号一组中亲本红色窄叶个体产生配子基因型是Rt、rt,比例为1:1.
(3)写出编号第二组合中两个亲本的基因型:Rrtt、Rrtt.
(4)编号第二组后代表现型为红色窄叶的个体中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$.
(5)第三个组合的后代是红色阔叶,让它们进行自交,所产生的下一代的表现型分别是红色阔叶、红色窄叶、白色阔叶、白色窄叶,它们之间的比是9:3:3:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为了植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:

方法步骤:选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗,按图所示方法进行实验处理.观察并记录玉米幼苗的生长情况.
结果预测:
(1)装置中玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5号,弯向光源生长的是1号,基本停止生长的是2号.
结果分析:
①对比1号和3号的结果,可以说明玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光引起的.
②对比装置1号和2号的实验结果,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
③对比1号和4号的实验结果,可以说明玉米幼苗接受单侧光刺激的部位在感光部位,其根本原因在于单侧光刺激使尖端出现了生长素的横向运输.
④对比装置5号和6号的实验结果,说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关.
(2)若将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度)A

(3)生长素对植物生长的作用往往具有两重性.图为生长素对植物生长作用的示意图,以下说法正确的是B 

A.如果顶芽的生长素浓度在a~b之间,侧芽的浓度一定小于b
B.如果顶芽的生长素浓度在a~b之间,侧芽的浓度一定大于d
C.a~b与c~a的生长素浓度相同,促进生长的速度不同
D.a~d浓度的生长素对生长起抑制作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.艾滋病人大多死于其他病原微生物的感染,是由于HIV感染了人体的(  )
A.肺部细胞B.肝部细胞C.淋巴细胞D.血细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下面是有关脂质生物学功能的叙述,其中属于磷脂的是(  )
A.是生物膜的重要成分B.是储能物质,具有保温作用
C.构成生物体表面的保护层D.对生命活动起调节作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下列甲、乙、丙图分别表示突触结构、反射弧和神经纤维的局部放大示意图,回答下列问题

(1)在甲图的结构⑦释放的信息物质对结构⑨的效应是兴奋或抑制,结构⑦释放的信息物质的方式是胞吐,依赖于生物膜的流动性完成,该物质的化学本质不一定
(填“一定不”、“不一定”)是蛋白质,在A所在的神经元中与该过程密切有关的细胞器是线粒体和高尔基体.
(2)在乙图结构⑥中传递的特点是单向传递,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
⑥中是形成兴奋或抑制不仅取决于神经递质的种类,更重要的是取决于其受体类型.
(3)图是兴奋时神经细胞膜的电位变化,图中箭头代表刺激点,黑色代表神经冲动,其正确的顺序为C

A.甲-乙-丙-丁   B.乙-甲-丙-丁   C.乙-甲-丁-丙   D.丙-丁-乙-甲
(4)在丙图中a和c 处电位的形成是因为K+外流时,直到膜内外电位差的大小能够阻止其继续外流时,离子移动达到平衡离子是形成静息电位的主要离子基础.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是显微镜的结构示意图,请根据图回答下面的问题.
(1)④上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜①标10×,那么用图中的40×物镜,所观察到物像的长度(填“长度”、“面积”或“体积”)是物体的400倍.
(2)显微镜结构中可以用来调节光线强弱的结构有[⑥]遮光器和[⑦]反光镜.与物像放大直接有关的部分是[①]目镜和[⑤]目镜
(3)某学生在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于B
A.反光镜未调节好
B.标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好
D.显微镜物镜损坏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)该物质名称为三肽化合物(多肽).
(2)该化合物共有三种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化  学键是指图中的2.
(3)该物质水解时需要2个水分子,此过程除了需要水分子外,还需要酶的参与.
(4)该化合物含有1个羧基和2个氨基,R基依次为,-H、-CH2-CO-NH2、-CH2-OH.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列实例中能反映细胞膜的结构特点的是(  )
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合    ②变形虫的摄食    ③小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖的吸收  ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核    ⑤吞噬细胞吞噬病菌.
A.①②④B.②③④C.①②⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案