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【题目】下列关于变异和进化的叙述中,正确的是( )

A. 基因突变一定能够改变生物的表现型

B. 一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化

C. 基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中,可以产生新的性状

D. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

【答案】B

【解析】基因突变不一定能够改变生物的表现型,例如基因型AA突变为基因型AaA错误;一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化,B正确;基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中,只是进行了不同形状的组合,不可以产生新的性状,C错误;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是(  )

A. 图中兴奋部位是B和C

B. 图中弧线最可能表示局部电流方向

C. 图中兴奋传导方向是C→A→B

D. 兴奋传导方向与膜外电流方向一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是

A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体

C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述中,正确的是

A.植物激素直接参与细胞代谢

B.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

C.任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育

D.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长,并不影响其它植物激素的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不是植物组织培养的实际应用的是

A微型繁殖 B人工种子 C脱毒苗 D单克隆抗体的制备

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗病毒的转基因植物成功表达后,以下说法正确的是

A.抗病毒转基因植物可以抵抗所有的病毒B.抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有特异性

C.抗病毒转基因植物可以抗害虫 D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰高血糖素能促进血糖升高,主要作用于(  )
A.胰岛B细胞,抑制胰岛素分泌
B.肌肉细胞,抑制肌糖原合成
C.肝细胞,促进肝糖原分解
D.肾上腺,促进肾上腺素分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表。

(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:①叶绿素含量低,导致光能吸收不足;②___________,导致_______________。

(2)将A置于光照和恒定,但是在密闭容器中一段时间后,A的叶肉细胞中,将开始积累_________;原因是A的光合速率大于、等于、小于呼吸速率,且由于是密闭的容器,导致A的叶肉细胞进行 产生前者积累的物质

(3)与C相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_______________。

(4)名贵的荔枝种苗可利用植物细胞的 ,通过植物组织培养技术大规模生产。

(5)D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄和马铃薯杂交过程不需要的细胞结构是(  )

A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 高尔基体

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