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    13．根据表中数据分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是（　　）
    物质各元素比例氧化分解时
    CO耗氧量释放能量产生的水
    脂肪75%13%M较多X
    糖类44%50%N较少Y
    A．相同质量条件下，脂肪和糖类在氧化分解时耗氧量M＞N
    B．正常情况下，糖类是能源物质，脂肪是储能物质
    C．相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X＞Y
    D．脂肪氧化分解时，消耗的氧气量与生成的二氧化碳量相等

    分析 本题是脂肪和糖类在元素组成特点上、耗氧量、放能多少方面进行比较的题目，分析题干表格可知，同质量的脂肪和糖类相比，O元素含量少，H元素含量多，释放的能量也较多．

    解答 解：A、由于同质量的脂肪和糖类相比，H元素含量多，产生的还原氢较多，耗氧量多，A正确；
    B、正常情况下，糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质，B正确；
    C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气反应生成水，脂肪中H的比例大，产生的还原氢多，生成水多，即X＞Y，C正确；
    D、脂肪氧化分解时，消耗的氧气量一般多于生成的二氧化碳的量，D错误．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是脂肪与糖类在元素组成上的特点，有氧呼吸的过程，解题时把脂肪与糖类在元素组成上差异，与有氧呼吸过程元素的转移途径及释放能量的多少联系起来理解脂肪与糖类在氧化分解时耗氧量与放出的能量多少．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在第一次有丝分裂的后期，母本和父本的染色体各向二极如何移动？（　　）
    A．母本和父本的染色体在二极随机结合
    B．通常母本染色体移向一极而父本染色体移向另一极
    C．母本和父本染色体各有一半移向一极，又各有一半移向另一极
    D．未结合的染色体移向一极，而发生了交联的染色体移向另一极

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是

    A．当种群数量到达e点后，增长率为0

    B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

    C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

    D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示是细胞和人体生存的环境关系，下列说法错误的是（　　）
    A．细胞生存的外部环境就是图中的内环境
    B．人体生存的内部环境是图中的内环境
    C．人体内的液体称为体液，绝大部分分布在细胞外构成细胞外液
    D．图中外界环境中的物质必须经过内环境才能进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA病毒，都可因苯酚的处理而发生RNA和蛋白质的分离，由于亲缘关系很近，两者能重组，其RNA和蛋白质形成“杂种病毒感染叶”，如图所示，请依图回答下列问题：

    （1）1与2，3与4的结果不同，说明RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质．
    （2）2与4结果不同，说明TMV的RNA和HRV的RNA所携带的遗传信息是不同的．
    （3）图中5被杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒过程中合成蛋白质的模板来自TMV的RNA，合成蛋白质的原料氨基酸由烟草细胞提供．
    （4）图中6被杂交病毒感染后，繁殖出的子代病毒将具HRV的RNA和来自HRV的RNA指导合成的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交，F1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔交配（回交），子代中白毛：灰毛为3：1．请回答：
    （1）根据杂交实验结果分析，家兔毛色性状受常染色体上两对等位基因控制．
    （2）亲本中白毛兔的基因型为aabb（若一对等位基因用A/a表示；若两对等位基因用A/a、B/b表示，以此类推）．
    （3）若让回交子代中的灰毛个体间随机交配一代，后代的表现型及比例为灰毛：白毛=9：7，其中白毛个体中纯合子占$\frac{3}{7}$．
    （4）若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因，分别是G和R．单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加．请根据该家兔产生精子的性状及比例，判断并从下图中选出G、R基因在染色体上的位置关系（不考虑突变）．

    ①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色和红色荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因最可能是图B所示的位置；
    ②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色和红色荧光叠加46%、无荧光46%，则可推断G、R基因最可能是图C所示的位置．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁更容易，也使得浑浊的果汁变得澄清．请回答下列有关果胶酶的问题：
    （1）探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤：
    ①用搅拌器制苹果泥；
    ②取6个烧杯编号1、2、3、4、5、6，依次注入适量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒温水浴；
    ③每一烧杯中放入分别装有等量苹果泥和果胶酶的试管，保温3min；
    ④向每组烧杯的苹果泥中加入相应的等量的果胶酶，振荡试管，反应一段时间；
    ⑤过滤，比较获得苹果汁的体积．
    a．③中将苹果泥和果胶酶分别装在不同试管中恒温处理的目的是保证底物和酶在混合时的温度是相同的．
    b．有人认为该实验缺乏对照，应补充一组果汁和蒸馏水相混合的实验，你认为有没有必要？没有．
    c．若继续探究果胶酶的最适用量，则在实验过程中温度、pH、果胶酶浓度、果泥量（列举两条）等因素应保持不变．
    （2）由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一，若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶，在配制海藻酸钠溶液时，要注意加热时用小火或间断加热，否则可能出现焦糊．固定化细胞技术一般采用包埋法固定化，原因是细胞体积大，不易从包埋材料中漏出．
    （3）有关果胶酶和纤维素酶的叙述，正确的是AC（多选）
    A．二者都是复合酶B．催化果胶酶水解的酶是淀粉酶
    C．二者都是在核糖体上合成的D．构成纤维素酶的基本单位是葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列是有关生态系统的概念图，其中的①②③④分别是（　　）
    A．生态系统的结构  生态系统的种类   食物链和食物网  信息传递
    B．生态系统的结构  生态系统的成分   食物链和食物网  信息传递
    C．生态系统的种类  生态系统的成分   生态系统的稳定性 物质循环能量流动
    D．生态系统的成分  生态系统的结构   食物链和食物网  物质循环能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是（　　）
    A．病毒属于生命系统结构层次中的个体层次
    B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
    C．生命系统最复杂的层次是生态系统
    D．动物和植物生命系统的结构层次不同

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