精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(?和?表示着丝点,1表示的是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图.请据图回答:

(1)图A细胞中含有同源染色体
 
对,染色体组
 

(2)图A细胞的变化,应发生在图B中的
 
时段.
(3)请写出该细胞产生的卵细胞的基因型.
(4)如果图A中标号5的染色体上面的基因B成为b,则造成这种不同的原因可能是
 

(5)C图表示该种动物某个体性染色体简图.图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分.其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在,已知不患病性状受显性基因控制,为伴性遗传.控制该动物的不患病基因不可能位于图中的
 
段.
考点:细胞的减数分裂,伴性遗传
专题:
分析:分析图A:图A细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞.
分析图B:图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图,其中0~2表示减数第一次分裂间期;2~6表示减数第一次分裂;6~9表示减数第二次分裂.
分析图C:C图表示该种动物某个体性染色体简图.图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分.
解答: 解:(1)图A细胞中无同源染色体,处于减数第二次分裂后期,有2个染色体组.
(2)图A细胞处于减数第二次分裂后期,对应于图B中的8~9时段.
(3)A细胞为次级卵母细胞,且该细胞中的1为X染色体,则该细胞产生的卵细胞的基因型BdXa
(4)如果图A中标号5的染色体上面的基因B成为b,则造成这种不同的原因可能是基因突变或同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换.
(5)由“雌、雄个体均有患病和不患病的个体存在”和“已知不患病性状受显性基因控制,为伴性遗传”可推知该致病基因不可能位于Ⅱ1,若致病基因位于Ⅱ1片段上,则为伴Y遗传,只有雄性患病.
故答案为:
(1)0   2 
(2)8-9  
(3)BdXa
(4)基因突变或同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换
(5)Ⅱ1
点评:本题结合图解,考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用、伴性遗传,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各细胞和各曲线段所处的时期;掌握伴性遗传的特点,能根据题中信息做出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物大分子的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNA
B、纤维素、血红蛋白的单体分别是葡萄糖和氨基酸
C、DNA由两条核糖核苷酸链构成,RNA由一条脱氧核苷酸链构成
D、脂肪既是细胞内良好的储能物质,又是构成细胞膜的重要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图甲所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止.(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

(1)该实验中②号试管起什么作用?
 

(2)①号试管的现象是
 
,其作用是
 

(3)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?
 

(4)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

气候是种群密度的制约因素.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

动物的行为按其形成可划分为趋性、本能、反射、模仿、印随、条件反射.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学以新鲜洋葱鳞片叶肉表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察.下列描述正确的是(  )
A、经甲基绿染色,可观察到绿色的细胞核
B、用加有红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使细胞发生质壁分离,可观察到红色的液泡
C、经健那绿染色,可观察到绿色颗粒状的叶绿体
D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B、衰老细胞内染色质固缩影响DNA的复制和转录
C、细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖
D、细胞凋亡的发生是因为基因不再表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于演替的说法不正确的是(  )
A、演替是群落物种组成发生变化的过程
B、群落的结构受到外界因素干扰或破坏,群落的演替方向可能发生变化
C、其过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,总趋势是会导致物种多样性的增加
D、不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落,演替现象一直存在着,它贯穿着整个群落发展的始终

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据生物体结构和功能相适应的观点,下列叙述中正确的是(  )
①硝化细菌、酵母菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA;
②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量,并产生二氧化碳;
③蓝藻和衣藻细胞都有细胞壁,但其主要成分不同;
④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,会阻碍根细胞吸收矿质离子;
⑤维生素D的合成与内质网有关;
⑥能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体;无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸;
⑦在一个细胞周期中,T和U两种碱基被大量利用时,细胞一定处于分裂间期;
⑧人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子.
A、①②④⑥B、②⑤⑦⑧
C、③④⑤⑦D、①③⑥⑧

查看答案和解析>>

同步练习册答案