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    如图表示促性腺激素释放激素（GnRH）刺激垂体细胞释放黄体生成素（LH，一种促性腺激素）的示意图．请分析作答：
    （1）GnRH由
     
    分泌，当它与垂体细胞膜上的受体（图中用R表示）结合后，会引起一系列反应，激活与LH合成、分泌有关的酶，引起
     
    的增加．
    （2）与LH合成、分泌有关的酶的激活还依赖Ca2+浓度的增加．图中可以看出，细胞质中Ca2+的来源有
     
    和
     
    ．说明无机盐具有
     
    的功能．
    （3）已知LH的化学本质是糖蛋白，参与其合成和分泌的细胞器有
     
    ．
    （4）LH通过
     
    的方式分泌到细胞外，经
     
    运输到靶细胞．LH作用的靶细胞是
     
    ．若幼年GnRH的分泌增加，会引起儿童的性早熟．但目前治疗此类性早熟的方法却是给患儿注射GnRH缓释剂（能在体内缓慢释放，使其浓度在用药间隔期内基本稳定）．其原理是GnRH能持续作用于受体，从而使其对GnRH不敏感，使
     
    的分泌受抑制，最终使
     
    水平显著下降．
    （5）用GnRH治疗性早熟会有可能引起儿童的生长速度缓慢，主要是因为垂体分泌的
     
    也会减少，因此治疗时还要同时注射此类激素．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题干和题图可知，本题是下丘脑对性腺的分级调节，分析题图梳理相关的调节过程，然后根据问题涉及的具体内容综合回答．
    解答： 解：（1）由题干可知，是GnRH促性腺激素释放激素，分泌器官是下丘脑，促性腺激素释放激素与垂体细胞膜上的受体图中R结合后，引起垂体细胞释放黄体生成素LH增加．
    （2）分析题图可知，细胞质中Ca2+的来源由两个，一是通过通道蛋白从细胞外吸收，二是内质网分泌；Ca2+能激活LH合成、分泌有关的酶，使LH分泌增加，由此可知，无机盐具有维持生命活动的功能．
    （3）分泌蛋白在核糖体上合成，进入内质网进行加工，形成囊泡运向高尔基体，高尔基体进行进一步加工、分类、包装形成成熟蛋白质以囊泡的形式运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量．所以参与其合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
    （4）由题图可知，LH通过胞吐的方式分泌到细胞外，进入血液运输到靶细胞性腺细胞并发挥作用，所以LH作用的靶细胞是性腺细胞．治疗性早熟的儿童的原理是GnRH能持续作用于受体，从而使其对GnRH不敏感，使LH的分泌受抑制，最终使性激素水平显著下降．
    （5）由于垂体还能分泌生长激素，所以当垂体分泌的分泌活动受抑制，促性腺激素的量减少时，可能会影响生长激素的合成和分泌从而影响生长儿童．
    故答案应为：
    （1）下丘脑   LH  
    （2）从细胞外吸收   内质网分泌   维持生命活动 
    （3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体  
    （4）胞吐   血液   性腺细胞  LH  性激素 
    （5）生长激素
    点评：本题的知识点是性腺的分级调节，无机盐的功能，分泌蛋白的合成与分泌过程，垂体分泌生长激素的功能，主要考查学生解读题图获取有效信息并利用有效信息解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下．8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的实验数据．相关分析正确的是（　　）
    容器植物器官光的颜色温度（℃）O2 增加量（mL）
    1天竺葵叶红22120
    2天竺葵叶黄2215
    3天竺葵根红22-10
    4紫罗兰叶红2280
    5紫罗兰叶黄22-10
    A、该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度
    B、容器2和4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响
    C、从实验数据中可知容器1中的植物光合作用速率最大
    D、容器3和5所得实验数据表示的生物学含义不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
    B、感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别
    C、HIV病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷
    D、如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系．图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物．图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）．
    （1）该生态系统中共有
     
    条食物链，海藻和海葵两者是
     
    关系．
    （2）若海葵增重a kg，按能量最大传递效率计算，需要消耗浮游植物
     
    kg．
    （3）当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中藤壶成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是
     
    大量繁殖，占据了岩石表面，使
     
    不能生长，石鳖和石械因失去食物而数量减少．
    （4）由于海滩旅游开发，使岩石海岸群落物种丰富度降低，可见人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的
     
    进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性．研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示．

    （1）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于
     
    培养基；从物理状态上来说．Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时一般加入
     
    作为凝固剂．
    （2）进行①过程的目的是
     
    ；②过程所使用的接种方法是
     
    ．
    （3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是
     
    ；一般对配制的培养基采用
     
    法灭菌．
    （4）部分嗜热菌在Ⅰ培养基上生长时可释放
     
    分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈；应挑出透明圈
     
    （大或小）的菌落，接种到Ⅱ号培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物学有关知识的叙述，正确的是（　　）
    A、洋葱鳞片叶叶肉细胞是观察叶绿体和线粒体的很好材料
    B、人体剧烈运动时呼出的CO2是细胞有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
    C、由核糖体合成并经内质网和高尔基体加工的蛋白质不一定都是分泌蛋白
    D、细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列方法都能达到物质分离目的是（　　）
    ①纸层析法    ②同位素标记法    ③染色法   ④离心法．
    A、①②B、②③C、②④D、①④

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    B、茶园的群落结构不受人类生产活动的影响
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红火蚁原分布于南美洲，现已成为世界性的外来危害物种，2011年华南地区也陆续出现蚁情．
    （1）入侵华南某地后，短期内红火蚁种群数量呈
     
    型增长，从种群特征角度考虑，决定其增长的因素是
     
    ．
    （2）辛硫磷是一种有机磷杀虫剂，为测定其对不同虫态红火蚁的致死剂量，将原药溶于丙酮中配置不同浓度的辛硫磷药剂点于红火蚁胸部，记录24h死亡虫数并计算LC50（杀死50% 防治对象的药剂浓度），结果如下：
    虫态小工蚁兵蚁有翅雄蚁有翅雌蚁蚁后
    LC50（μg/ml）1.042.067.389.397.81
    ①本实验中辛硫磷药液的浓度范围要根据
     
    的实验结果来确定；每个药剂浓度的处理均设多次重复，目的是排除
     
    ，从而减少误差；本实验的对照组应设置为
     
    ．
    ②实验中
     
    虫态的红火蚁对辛硫磷最敏感，控制该虫态红火蚁的数量，
     
    （能/不能）持续有效的控制住蚁群的数量．
    （3）有机磷农药进入土壤后，可被微生物分解成无毒或低毒的化合物，微生物体内最初的降解酶基因是由
     
    产生的，从
     
    的环境中易分离到这类微生物．

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