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某基因发生了基因突变,导致氢键总数减少了一个(A-T间2个,G-C间3个),则有关说法错误的是(  )
A、该基因可能发生了碱基对的替换
B、突变后翻译过程可能提前终止
C、突变后的基因中A与C含量可能不占该基因总碱基的一半
D、该基因突变可能改变种群的基因频率
考点:基因突变的特征
专题:
分析:1、有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变.
(2)基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
(3)基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
2、双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,由此可推知,双链DNA分子中非互补配对碱基之和占碱基总数的一半.
3、基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比例.
解答: 解:A、由题意知,某基因发生了一个碱基对的变化,导致氢键总数减少了一个,可能是碱基对发生了替换,即A-T碱基对替换了G-C碱基对,A正确;
B、突变后的密码子可能变成了终止密码子,使翻译过程提前终止,B正确;
C、根据碱基互补配对原则,基因中非互补配对碱基之和占碱基总数的一半,即使发生基因突变也不会改变该比例,C错误;
D、基因发生突变后会变为其等位基因,可能改变该种群的基因频率,D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、种类、时期、特点及意义,掌握碱基互补配对原则及其应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中都属于自养型生物的是(  )
A、小麦和青霉
B、小麦和硝化细菌
C、乳酸菌和青霉
D、乳酸菌和硝化细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到如下结果.据此可判断(  )
A、图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
B、图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C、图乙中青霉素对脱落酸作用的影响与脱落酸的浓度无关
D、图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程,仔细分析图中曲线变化,并回答:

(1)图B中有
 
个染色单体.该生物体细胞中含有
 
条染色体.
(2)图B表示的分裂时期相当于图A中
 
段,正常情况下①和②两条染色体上的遗传物质是否相同?
 

(3)现要观察该生物的染色体数目和形态,应选择图A中
 
段所对应得细胞.
(4)B图中纺锤体的形成与细胞器
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

过氧化氢酶存在于动、植物细胞中,过氧化氢是细胞中的有害物质.过氧化氢酶可使过氧化氢分解为水和氧气.一个学生做如下实验,判定动、植物细胞中是否有等量的过氧化氢酶.她利用猪肝和马铃薯组织做为实验材料,步骤如下:
①在两支洁净的试管上贴标签1和2;
②在每个试管中倒入浓度为1%过氧化氢溶液10mL;
③放一点猪肝研磨液在试管1中;
④放一点马铃薯研浆在试管2中;
⑤在25秒内收集每个试管中释放的氧气;
⑥每5秒测量并记录下每个试管中氧气体积;测量结果如图.
请分析:
(1)过氧化氢酶的化学本质是
 

(2)下列哪个因素在实验中没有控制?
 

A.氧气释放时间       B.过氧化氢溶液的体积
C.所使用试管的体积   D.使用的猪肝和马铃薯组织的大小
(3)该实验能否得出猪肝中的过氧化氢酶比马铃薯中的含量高?
 

(4)该学生又做了一个实验.她将猪肝煮熟后加入过氧化氢溶液中,她发现几乎没有氧气释放.请解释原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是无子西瓜的培育流程简图,依据图解和所学生物学知识,判断下列说法错误的是(  )
A、秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,从而影响着丝点的分裂,导致多倍体形成
B、四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C、三倍体母本虽然授以二倍体父本的花粉,却无法形成正常的卵子
D、无子番茄、无子辣椒的繁育过程与无子西瓜的繁育过程不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、一个群落中除了分解者以外的生物的细胞都具有生物膜系统
B、在叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATP
C、维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
D、内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜与细胞膜可以通过囊泡发生转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb动物,在其形成精子的过程中,基因B和B分开发生在(  )
A、精原细胞形成初级精母细胞的过程中
B、初级精母细胞形成次级精母细胞过程中
C、减数第一次分裂后期
D、减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞增值的说法正确的是(  )
A、二倍体动物细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体
B、二倍体动物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时随机的、均等的分配
C、二倍体动物的体细胞都可以进行分裂
D、高等植物细胞有丝分裂后期的细胞板是真实存在的,而赤道版则是一种想象

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同步练习册答案