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下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器作用的说法,正确的是(  )
A、在前期,中心粒发出的星射线形成纺锤体
B、在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量
C、在间期,核糖体能合成RNA聚合酶
D、在末期,高尔基体可合成构成细胞壁的多糖
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:动物和高等植物细胞有丝分裂过程的异同:
高等植物细胞动物细胞
前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体
末期赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个.细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞
解答: 解:A、高等植物细胞不含中心体,有丝分裂前期,由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,A错误;
B、分裂间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量,B正确;
C、分裂间期,细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质(如RNA聚合酶)的合成,而蛋白质的合成场所是核糖体,C正确;
D、在末期,高尔基体可合成构成细胞壁的多糖(纤维素),D正确.
故选:BCD.
点评:本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能扣住题干“高等植物”一词准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的,下列说法不正确的是(  )
A、①和②的分类依据是有无膜结构
B、①和②的分类依据是单层膜还是双层膜
C、③和④的分类依据是否含有色素
D、③和④的分类依据是否普遍存在于植物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶的作用原理是提供了反应所需的活化能
B、解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用
C、与RNA聚合酶合成有关的细胞器是核糖体和线粒体
D、磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员培育了一种“裸鼠”,这种鼠缺少胸腺,则其免疫功能表现为(  )
A、体内淋巴细胞的种类增加
B、体液免疫功能维持正常
C、细胞免疫仍能正常进行
D、机体仍能产生浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有小麦种质资源包括:①高产、感病; ②低产、抗病; ③高产、晚熟等品种.为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱.下述育种方法可行的是(  )
A、利用①、③品种间杂交筛选获得a
B、对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
C、a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
D、用转基因技术将外源抗旱基因导入①中获得c

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞的结构与功能说法正确的是(  )
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心
C、内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”
D、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体,没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对鸡和鸭两种动物体内的某些元素的含量进行测量,得到下表:(每100g体重中的毫克数)
项目CuFeZnPSe
9mg 1.4mg1.09mg 156mg 11.75mg
6mg 2.2mg1.33mg 122mg 1.25mg
此表可以说明(  )
A、组成生物体的化学元素在不同种的生物体内,种类大体相同,含量差别很大
B、组成生物体的化学元素在不同种的生物体内,种类大体相同,含量相同
C、组成生物体的化学元素在不同种的生物体内,种类大体相同,含量差别不大
D、组成生物体的化学元素在不同种的生物体内,种类不同,含量差别不大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于种群的是(  )
A、一个池塘中所有的鲤鱼
B、一片树林中所有的鸟
C、一个蜂群中的工蜂、雄蜂、幼蜂及蜂王
D、一棵棉花上所有的棉蚜

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科目:高中生物 来源: 题型:

烟草是种植广泛的经济作物,由于相关病毒的感染会导致大量减产.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)主要由蛋白质外壳和RNA组成,这两种病毒感染烟草时都能引起花叶病,但在烟叶上出现的病斑不同.请分析并回答:
(1)为确定烟草花叶病毒的遗传物质,实验设计思路是首先将病毒的蛋白质外壳与RNA分离,然后
 
,如果实验结果是
 
,则可以推测烟草花叶病毒的遗传物质是RNA.
(2)科学家还进行了著名的植物病毒重建实验,再次证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA.实验过程如图1所示.

用杂合病毒去感染烟草,结果是甲、乙烟叶上出现的分别为
 
病毒病斑和
 
病毒病斑.
(3)研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如图2所示.
Ⅰ图中过程①表示
 
.过程⑤采用的是
 
技术,培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外,还必须添加
 
,以保证受体细胞能经培养再生成植株.
Ⅱ过程⑤利用的原理是
 
,经过
 
过程得到愈伤组织.
Ⅲ用凝胶色谱法分离目的基因蛋白时,在色谱柱中移动速度较
 
的蛋白质,相对分子质量较小.

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