生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长.其作用机理如图所示.请回答下列问题:(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合.形成“激素-受体复合物 .这一过程体现了细胞膜的功能.细胞膜上的受体的化学本质主要是?????? .(2)被激活的“激素-受体复合物能引起内质网释放Ca2+.Ca2+促使细胞内的H+ 以 ??????? 方式运往细胞外.增� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的　　　功能，细胞膜上的受体的化学本质主要是?????? 。

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2＋，Ca2＋促使细胞内的H＋以　??????? 　方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是　? 　　　　。

(3)此外，Ca2＋还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起　? 　　　酶催化mRNA的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有　　??? 　　。

(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2：给予甲组　　　　? 　? 　　光照，给予乙组　　　??? 　　　光照。

步骤3：观察两组幼苗　　　????? 　并测量　　?? 　???????? 　　　的含量。

预测实验结果：???????????????????????????????????????????????????? 。

【答案】

（1）识别（信息传递）糖蛋白?? （2）主动运输?? 液泡

（3）RNA聚合?????? （4）两重性

（5）适宜的可见光???? 同等强度的可见光和一定强度的紫外线

高度（生长状况和高度）? 两组植株中3-亚甲基氧带吲哚含量

甲组植株生长高于乙组，甲组中3-亚甲基氧带吲哚含量少于乙组

【解析】

试题分析：(1)细胞膜上的受体的化学本质主要是蛋白质，其与生长素结合的程体现了细胞膜的流动性。

(2)H＋等离子以主动运输方式进出细胞；由于渗透作用原理，细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡。

(3)细胞核内形成mRNA的过程是转录，需要RNA聚合的催化。

(4)这说明生长素的作用具有两重性，既能促进根的生长，也能抑制根的生长。

(5)为了验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关，实验步骤为：

步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线光照。

步骤3：观察两组幼苗高度并测量两组植株中3-亚甲基氧带吲哚的含量。

预测实验结果：组植株生长高于乙组，甲组中3-亚甲基氧带吲哚含量少于乙组。

考点：本题考查生长素的作用机理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是。

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①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

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（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是           。
（2）A中枝条的下端切口处       （填“有”或“无”）生长素，A与C对比说明：
                      。
（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。
③实验分为两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组试管中加入相同基质和              。
④分别插入同类枝条，培养一段时间后观察。
结果分析：如果                              ，则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。