练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．如图为生物膜结构模式图，a、b表示两种物质，下列有关说法正确的是（　　）
    A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧都应分布着糖蛋白
    B．若a表示氨基酸，则该膜为核糖体膜局部
    C．若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素
    D．图示中的所有物质共同构成生物膜的基本骨架

    分析 据图分析，属于生物膜结构，基本骨架是磷脂双分子层，支持蛋白质．若该图表示细胞膜膜局部，由于在细胞外侧具有识别作用的糖蛋白，在外侧分布有多糖．性激素的合成在滑面内质网；核糖体是蛋白质的合成场所，是无膜细胞器．

    解答 解：A、细胞膜的外侧分布多糖，形成糖蛋白，进行细胞识别、保护和润滑，A错误；
    B、氨基酸合成蛋白质的场所是核糖体，但核糖体本身并不具备膜结构，B错误；
    C、性激素的化学本质是脂质，形成与内质网有关，内质网膜的基本骨架是磷脂双分子层，C正确；
    D、图中磷脂双分子成构成生物膜的基本骨架，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生物膜的结构，意在考查学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确发生在膜上的反应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．如图为某二倍体高等动物细胞分裂的图象，据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1：2的是丙、丁细胞
    B．若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体
    C．丙→丁的实质是同源染色体的分离
    D．丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关生态系统信息传递不正确的是（　　）
    A．生态系统的物理信息可来源于生物，如萤火虫的闪光
    B．动物产生性外激素可以调节繁殖行为，属于行为信息
    C．生态系统中信息传递发生在生物之间、生物与无机环境之间，且这种传递往往是双向的
    D．信息可以调节生物种间关系，如草原返青时，“绿色”的物理信息为食草动物提供可采食信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题．而治疗性克隆能最终解决这些问题．如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图回答．
    （1）过程A表示细胞核移植，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①（次级）卵母细胞提供细胞质，进行人工重组，由此产生的重组细胞②的遗传物质主要来自图中的乙．
    （2）过程B表示的生物技术是动物细胞培养，C表示定向诱导技术其诱导的对象是[④]内细胞团（胚胎干细胞）中的细胞．
    （3）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的细胞核具有全能性．相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果多种多样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是基因的选择性表达．
    （4）中国政府对“克隆人”的观点是禁止生殖性克隆人，不反对治疗性克隆．
    “有一男子患有白血病，经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复”，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？符合，因为脐带血不是来自胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．（1）单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递与变化为基础的遗传和变异．
    （2）使用高倍镜观察几种细胞，方法步骤：①转动反光镜使视野明亮；②在低倍镜下观察清楚后，把要放大的物象移到视野中央；③转动转换器换成高倍物镜；④观察并用细准焦螺旋调焦．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．
    表现型黄色灰色黑色
    基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
    （1）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为黄色、灰色．
    （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的基因型是Aa2和a1a2，它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$．
    （3）假设进行很多基因型为Aa2和a1a2的鼠杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下进行许多基因型为Aa2和Aa2的鼠杂交，预期每窝平均生6只小鼠．
    （4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
    实验思路：
    ①选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交．
    ②观察后代的毛色．
    结果预测：
    ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1．
    ②如果后代出现黄色、黑色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（　　）
    A．目的基因    限制性核酸内切酶   运载体              体细胞
    B．重组DNA    RNA聚合酶          限制性核酸内切酶    连接酶
    C．工具酶     目的基因        运载体          受体细胞
    D．模板DNA    信使RNA        质粒            受体细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请回答有关基因工程问题：
    （1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生平末瑞．
    （2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达載体含有人胰岛基因及其启动子等，其中启动子的作用是提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录在用表达教体转化大肠杆菌时．常用Ca2+处理大肠杆菌，以利于表达载体进入．
    （3）为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，为了检测肤岛素基因转录的mRNA是否翻译成蛋白质，常用抗原-抗体杂交技术
    （4）如果要将某目的基因通过农杆薄转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中．然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．自然群落的两种有直接营养关系的生物，它们的种群密度相互呈负相关波动，从而保持相对的稳定．这两种生物间的关系最可能是（　　）
    A．寄生B．竞争C．共生D．捕食

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案