下例有关植物组织培养的叙述中，错误的是
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．利用植物组织培养得到胚状体，可以制成人工种子
C．离体的器官脱分化过程必须有植物激素参与调节
D．绿色开花植物活细胞进行植物组织培养都能得到试管苗
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省信阳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
(10分) 请回答有关植物组织培养的问题：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的增殖。
（４）需要用到植物组织培养技术的其他生物技术有 、 （请举两例）
（5）外植体经过脱分化培养形成 ，再分化与脱分化所用培养基成分中最显著的不同是
。
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科目：高中生物 来源：2012届河南省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
(10分) 请回答有关植物组织培养的问题：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的增殖。
（４）需要用到植物组织培养技术的其他生物技术有 、 （请举两例）
（5）外植体经过脱分化培养形成 ，再分化与脱分化所用培养基成分中最显著的不同是
。
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科目：高中生物 来源： 题型：
已知某植物花的颜色由两对基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题
| 基因组合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa__ __ |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
（1）有关花色素存在于花瓣细胞的____________中，其基因在表达过程中，____________ 酶能够特异性结合在基因的相应位置上，其催化的底物是____________ 。
（2）现有一白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色．则该白色植株的基因型为____________ 。
（3）AABb植株自交后代的表现型为____________ ，这种结果的出现是由于在繁殖过程中有关基因发生____________ 。利用该植株的根尖细胞进行组织培养时，也会发现某些克隆植株开白花，这是因为____________ 。
（4）上述两对基因（ A和a，B和b）在染色体上的位置关系可能存在三种情况。请以AaBb植株为例，请在下图方框中表示出这三种关系（注：用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。
在不发生交叉互换情况下，若AaBb植株自交子代植株出现花粉色：红色：白色＝2:1:1结果，则可以说明符合上图类型____________ ，请用遗传图解说明____________ 。
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