精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
将如图装置置于黑暗的环境中,灯泡连续照射,其他条件适宜,一段时间后,此植株的生长与下列哪一个图示最相似(  )
A、
B、
C、
D、
考点:植物生长素的发现和作用
专题:
分析:1、植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光照射下,在背光一侧比向光一侧分布多.这样,背光一侧纵向伸长得快,结果使得茎朝向慢一侧弯曲,也就是朝向光源一侧弯曲.
2、对根而言,由于根的生长素最适浓度低,近地侧生长素多对根细胞的生长具有抑制作用,所以近地侧生长就比背地侧生长慢,从而保持根的向地性生长.
解答: 解:植物的茎具有向光性,而根具有向地性,因此植株的生长情况如图D所示.
故选:D.
点评:本题主要考查植物的向光性和根的向地性,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对高中生物有关实验做了如下归纳,其中正确的有几项?(  )
实验观察对象染色剂实验结果
花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅳ脂肪颗粒被染成橘黄色
人口腔上皮细胞中的
DNA和RNA分布
吡罗红
甲基绿
吡罗红将RNA染成红色,甲基绿将DNA染成绿色
乳酸菌细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
成熟洋葱表皮细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色
    甘蔗汁中蔗糖的检测斐林试剂水浴加热后,出现砖红色沉淀
置于密封锥形瓶内的酵母菌培养液酸性重铬酸钾培养液的滤液由蓝变绿再到黄
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

具有某种生物
 
的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程所需要的工具酶有哪些(  )
A、限制性核酸内切酶、运载体
B、限制性核酸内切酶、DNA聚合酶
C、限制性核酸内切酶、DNA连接酶
D、DNA连接酶、运载体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电表.下列有关叙述正确的是(  )
A、用一定的电流刺激a点,甲和乙都发生两次偏转
B、图中共有4个完整的突触
C、在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,在f点不会测到电位变化
D、在e点施加一强刺激,则a、b、d都不会测到电位变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某基因型为AaBb(位于两对同源染色体上)的动物细胞分裂示意图,图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化曲线.请回答:
(1)图1细胞所属器官是
 
,理由是
 

(2)图1中①~③按所处时期排序,应该是
 
,细胞①的名称是
 
.细胞①~③中不含有同源染色体的是
 

(3)若细胞③正常分裂,产生的子细胞基因组成可能为
 
;能够形成
 
个成熟的生殖细胞.
(4)图2中处于AB段的细胞内发生的主要变化是
 
,图1中的细胞处于图2曲线BC段的有
 
(填标号).
(5)图2中CD段发生在
 
期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是(  )
A、使用盐酸能加速杀死细胞,有利于龙胆紫染料进入细胞与染色体的结合
B、真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
C、DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D、RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知马有栗色马和白色马,栗色基因(G)对白色基因(g)呈完全显性.请分析回答问题.
(1)二匹栗色母马生了一匹白色小马,该母马的基因型是
 

(2)与此母马交配的公马基因型为
 
,表现型为
 

(3)如果用此母马进行测交,其后代基因型及其比例为
 

(4)一对栗色马生了一白、一栗两匹小马,若这对马再生两匹小马,一白、一栗的概率
 

(5)某农场养了一群马,育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,并根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种.为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作,所采取的配种方案是
 
.现对其交配后代可能出现的结果,作出相应的鉴定:
第一种:若交配后代
 
,该栗色公马是杂种.
第二种:若交配后代
 
,该栗色公马是纯种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一个信使RNA含鸟嘌呤15%、胞嘧啶25%,则作为模板的原DNA分子中含胸腺嘧啶为(  )
A、15%B、25%
C、30%D、60%

查看答案和解析>>

同步练习册答案