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12.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要(  )
A.具有完整细胞核的细胞B.用酶解法去掉细胞壁
C.导入外源基因D.一定的营养物质和激素

分析 植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其表现全能性的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).

解答 解:A、植物组织培养的原理是细胞具有全能性,这就要求细胞具有完整的细胞核,A正确;
B、植物体细胞杂交需要用酶去掉细胞壁,进而制备原生质体,B错误;
C、导入外源基因是基因工程的操作步骤,不是植物组织培养所需的条件,C错误;
D、植物组织培养需要一定的营养物质和植物激素,其中植物激素可以诱导细胞分裂和分化,D正确.
故选:AD.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,重点考查植物组织培养的条件,要求考生识记植物组织培养的原理和条件等知识,能对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆在自然状态下是纯种的原因是 ( )

A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉

C.豌豆是闭花自受花粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.细胞的结构与功能(在[]中填入图中的相应编号,在横线上填文字)

(1)图1与图2共有的细胞器是核糖体.
(2)与高等绿色植物细胞相比,图1所示细胞特有的细胞结构是中心体.
(3)根据表格中对相关结构的功能描述,将图1中的编号填在相应位置.
功能结构编号
外界与细胞进行物质和信息交流的结构
有氧呼吸的主要场所
蛋白质的合成场所
(4)与图1所示生物相比,图3所示生物最大的特点是无细胞结构.
(5)图1所示细胞若进行细胞分裂,在间期会发生复制的结构是[⑤].

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞核的叙述,错误的是(  )
A.DNA不能通过核孔,RNA和蛋白质可以自由通过核孔
B.核仁在有丝分裂末期重现,染色体在有丝分裂前期消失
C.染色质形态在光学显微镜下无法观察到
D.核膜的外膜与内质网膜相连,膜上可以附着核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是(  )
A.细胞膜、核膜、各种细胞器膜都是由单位膜构成的结构
B.同一个体的不同体细胞中,核酸分子相同,蛋白质不完全相同
C.在绿色植物的叶肉细胞中,细胞溶胶、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP
D.蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号,_填文字,标号与文字全对才给分):
(1)如图所示细胞为高等植物细胞,其主要依据是无中心体(有细胞壁).
(2)为细胞提供能量的“动力车间”是[11]线粒体;
结构[5]高尔基体是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”.
(3)如果此图为洋葱根细胞,则应该没有[4]叶绿体.
(4)西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[14]液泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有(  )
A.核糖体、线粒体、内质网、高尔基体B.线粒体、内质网、高尔基体、中心体
C.溶酶体、线粒体、核糖体、高尔基体D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物变异的叙述正确的是(  )
A.染色体中缺失一个基因属于基因突变
B.染色体变异可以用光学显微镜直接观察
C.产前诊断可预防所有遗传病患儿的出生
D.秋水仙素作用机理是促进染色单体分离使染色体倍增

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是(  )
A.能量流动是生态系统物质循环的动力
B.物质循环是生态系统能量流动的基础
C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递的功能
D.信息传递对生物生命活动的正常进行具有重要意义

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