A. | 绿色植物在黑暗条件下不能合成有机物 | |
B. | 只要供给二氧化碳,叶绿体就能合成有机物 | |
C. | 有氧呼吸过程中产生大量能量的阶段需要H2O的参与 | |
D. | 病毒核酸的复制需要宿主细胞提供能量 |
分析 本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程及病毒的生命活动特点.
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
3、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、绿色植物在黑暗条件下不能通过光合作用合成有机物,但仍有有机物的合成,如蛋白质的合成,A错误;
B、叶绿体合成有机物,不仅需要提供二氧化碳,还需要光照等条件,B错误;
C、有氧呼吸过程中产生大量能量的阶段为第三阶段,需氧气的参与,不需要H2O的参与,C错误;
D、病毒核酸的复制在宿主细胞内,需要宿主细胞提供能量和原料,D正确.
故选:D.
点评 本题考查光合作用和呼吸作用和病毒的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.考查学生对曲线的准确解度,做出正确合理的判断,得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南昌校级月考)某种动物的体细胞内有24条染色体,这种动物的细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点( )
A.6个 B.12 个 C.24 个 D.48 个
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 霉变食物中所含有的致癌物质 | B. | 长期受到电离辐射或x射线照射 | ||
C. | 原癌基因和抑癌基因的突变 | D. | 细胞中酪氨酸酶活性的降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在清除镉后的9代繁衍中,蠕虫种群发生了退化 | |
B. | 蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 | |
C. | 清除镉后,环境对相应抗性基因的选择作用减弱 | |
D. | 蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒时不应反复冲洗葡萄以保留葡萄皮上的菌种 | |
B. | 参与果酒和果醋发酵的微生物均含有多种细胞器 | |
C. | 果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段 | |
D. | 制作果酒的整个过程中应避免通入空气以提高生产速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图示代表二肽水解,根据酶具有专一性,该酶一定不能催化其他二肽水解 | |
B. | 若图示代表二肽水解,其结果能增加氨基和羧基的数目 | |
C. | 若图示代表二糖水解,则可表示乳糖水解的过程 | |
D. | 若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程 |
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