番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛,果实的红色与黄色是一对相对性状。控制两对相对性状的基因独立遗传,育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如右图的杂交实验。下列分析不正确的是
A.F2有茸毛:无茸毛=2:1,说明可能存在AA致死
B.根据F2的分离比,说明控制题中性状基因不遵循基因的自由组合定律
C.控制两对相对性状的基因位于三对同源染色体上
D.F1有茸毛红果测交,子代红果:黄果=1:3
科目:高中生物 来源:2017届四川省校高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。回答下列问题:
(1)完成家鼠基因组计划时需要测定 条染色体上的DNA序列,图甲细胞名称是 。
(2)图甲细胞在图乙中所处的时期是 (填字母),染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因的原因可能是 。
(3)图乙I-J过程细胞内大量利用胸腺嘧啶时,需要的酶主要有 ;保证该过程能准确进行的原因有 和 。
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古临河区巴彦淖尔市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其它的是( )
A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三阶段联考能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。以下表述错误的是
A.鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的蛋白质分解产生的
B.图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的N、P元素营养
C.为调查图中稻田害虫的发生状况,可采用等距取样法法,分别统计各种害虫的种群密度
D.出现藻类水华的鱼塘尾水流径稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质等
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三阶段联考能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙表示碗豆繁殖中发生的不同阶段,其中①②③④表示四个阶段。据图下列说法不正确的是
A.基因的分离发生在①③过程中
B.由图乙可知,Y(y)和R(r)基因位于不同对染色体上
C.基因重组可发生在②③④过程中
D.①③过程在开花前即已完成
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三阶段联考能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是
A.图乙中的b点对应图甲中的B点
B.图甲中的F点对应图乙中的g点
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省等四校高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
② 与斐林试剂反应能生成砖红色沉淀。
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液;双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹III染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖
溶液等。
实验步骤:(请补充完整)
第一步 |
|
第二步 | 向A、B两支试管中分别加入等量的质量分数为 ,水浴加热至60°C,保温5min |
第三步 | 将等量(或等体积)的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2mL,然后 。 |
实验结果预测:该实验最可能的结果是A试管内 ,B试管内出现砖红色沉淀。
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省等四校高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是()
A. T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
B. RNA分子是单链结构,所以不含有氢键
C. DNA与ATP中所含糖类的种类相同
D. 控制细菌性状的基因位于质粒中
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( )
A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
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