A. | 一个变形虫 | B. | 一朵玫瑰花 | ||
C. | 一只小花猫 | D. | 淮河蚌埠段所有的鱼 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、一个变形虫属于细胞层次,也属于个体层次,A错误;
B、一朵玫瑰花属于生命系统结构中的器官层次,B错误;
C、一个小花猫属于生命系统结构中的个体层次,C错误;
D、淮河蚌埠段所有的鱼不是同一个物种,既不是种群,也不是群落,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷环境中,人体的甲状腺激素分泌量增加 | |
B. | 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在负反馈调节 | |
C. | 甲状腺激素与生长激素在调节生长发育过程中具有协同作用 | |
D. | 向正常人体内注射甲状腺激素,会导致促甲状腺激素释放激素的分泌量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应是在3中进行的 | B. | 暗反应是在4中进行的 | ||
C. | 缺少结构3时,暗反应正常进行 | D. | 3中产生的氧气可以用于有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系 | |
B. | ATP可为物质跨膜运输提供能量 | |
C. | ATP中高能磷酸键水解可释放大量能量 | |
D. | ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素对细胞代谢起催化作用 | |
B. | 缺氧会影响植物体内生长素的极性运输 | |
C. | 植物向光性现象体现生长素作用的两重性 | |
D. | 顶芽生长占优势时,侧芽生长素合成受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、酒精 | B. | K+、氨基酸 | C. | O2、H2O | D. | 甘油、脂肪酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内细胞生活的内环境都是血液、组织液和淋巴 | |
B. | 正常情况下,内环境的各项理化性质都稳定不变 | |
C. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,最终作用于靶细胞或靶器官 | |
D. | 葡萄糖分解为丙酮酸可发生在内环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁和细胞膜对物质的通透性具有明显的差异 | |
B. | O2和CO2通过自由扩散方式出入细胞 | |
C. | 土壤中氧气浓度影响根系吸收无机盐离子 | |
D. | 唾液淀粉酶分泌出细胞的方式为主动运输 |
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