A. | 首先出现杂草使土壤得到改善 | B. | 土壤表层有机物增多 | ||
C. | 原有土壤条件基本保留 | D. | 高大乔木占据了更多的空间 |
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一片竹林中竹子高矮不一 | |
B. | 森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛 | |
C. | 森林中不同高度栖息着不同鸟类 | |
D. | 从山脚到山顶依次经历乔木林、灌木林和草地 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果用3H、15N、32P、35S标记T2噬菌体,让其侵染细菌,对产生的子代噬菌体进行检测,下列叙述正确的是( )
A.可在外壳中检测到3H、15N、32P B.可在DNA分子中检测到3H、15N、32P
C.可在外壳中检测到3H、15N、32S D.可在DNA分子中检测到32P、35S
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不是所有的生物都有细胞结构 | |
B. | 细胞必定是由已存在的细胞产生 | |
C. | 原核生物包括细菌、真菌等微生物 | |
D. | 细菌、真菌、动物和植物都具有细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平 | |
C. | 高等多细胞的人体最初来源于单个细胞 | |
D. | 一切生命活动都在细胞内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
装置 | A | B | C | D | E | F |
水浴温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
A. | 凝乳时间越长,凝乳酶的活性越高 | |
B. | 如果将A组的水温逐渐提高,乳汁可以凝固 | |
C. | 低温破坏了酶的分子结构,所以10℃温度下乳汁不凝固 | |
D. | 可以肯定,凝乳酶的最适温度为40℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网膜与核膜、细胞膜以及高尔基体膜可进行直接相连 | |
B. | 在细胞内外物质运输、能量转换和信息传递中起决定性作用 | |
C. | 广阔的生物膜膜面积为多种酶的附着提供了充足的附着位点 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开来,使各种生化反应互不干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
原因 | 结果 | |
① | 胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌 | 二者在血糖调节中是拮抗关系 |
② | 下丘脑体温调节中枢兴奋 | 炎热环境,汗液分泌增加 |
③ | 局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 | 引起未兴奋部位兴奋 |
④ | 温度影响酶的活性 | 低温利于植物种子的保藏 |
⑤ | 顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽抑制其生长 | 顶端优势现象 |
⑥ | 记忆细胞迅速增殖产生大量抗体 | 二次免疫时,免疫效应更快、更强 |
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑥ |
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