A. | 采用茎尖组织培养技术获得植株 | B. | 采用基因工程技术培育抗虫植株 | ||
C. | 采用诱变育种培育抗性植物 | D. | 采用杂交育种培育抗性植物 |
分析 植物组织培养:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体) $\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织 $\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株(新植体).决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.
2、原理:植物细胞的全能性.
3、应用:植物繁殖的新途径(快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种和突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:植物的根尖、茎尖、芽尖部位几乎不含病毒,因此采取根尖、茎尖、芽尖进行植物组织培养,可以获得脱毒植株.
故选:A.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养技术的原理、过程、条件等基础知识,掌握植物组织培养技术的相关应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ③④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的培养基中需加入动物血液,并保持无菌、温度适宜、营养充足 | |
B. | 与②相比,③的培养基中应加入有筛选作用的物质 | |
C. | 产出的嵌合体小鼠通过杂交可以获得纯合体转基因小鼠 | |
D. | 外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 部分RNA能催化细胞内的某些生化反应 | |
B. | 有些RNA能转运氨基酸 | |
C. | 作为模板,可逆转录形成DNA | |
D. | 转录就是指以DNA为模板形成mRNA的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RrEe,RREE | B. | rrEe,RrEe | C. | rrEe,Rree | D. | rrEe,rree |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙小狗出现生长停滞的症状 | |
B. | 甲、丙小狗将来可能会丧失生殖能力 | |
C. | 甲小狗可能食欲不振,发育停滞 | |
D. | 乙小狗个体最小,基本处于手术前状态;甲、丙、丁小狗大小相近 |
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