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    4．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误的是(　　)

    A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

    B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

    C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液

    D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数


    【解析】在使用计数板对酵母菌进行计数时应先对培养液进行稀释。

    【答案】C


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    科目：高中生物 来源： 题型：


    27．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

    (1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、________。

    (2)由图1的结果________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L 的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L 的激素类似物甲和0.5 μmol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计________种培养基。

    (3)已知甲为生长素类似物，图 2 为其 X、Y 和 Z 三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：

    ①X 浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有________作用。

    ②X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    8.下图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(　　)

    A．b细胞可以释放淋巴因子

    B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成

    C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

    D．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25. 以下关于动物激素及其调节的叙述正确的是(　　)

    A．一种含碘的激素分子，在寒冷时分泌增多，是因为它直接参与葡萄糖的氧化分解，促使其产生大量的热量

    B．胰岛B细胞分泌的激素可促进细胞对葡萄糖的摄取，该物质遇双缩脲试剂呈紫色

    C．激素分子都是高效、微量的有机物，可以在细胞内反复利用

    D．沃泰默将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内，与斯他林将稀盐酸注入狗的静脉中是一组对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    32．狂犬病病毒是单链RNA病毒，可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而入脑导致出现病症，狂犬病一般2周到3个月发病。病人会出现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐，终致瘫痪而危及生命等症状。请回答下列问题：

    (1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是________________。

    (2)________也是抗狂犬病病毒主要免疫途径之一，________能裂解靶细胞。

    (3)已知狂犬病病毒的G蛋白在囊膜上构成病毒刺突，与病毒致病性有关。若用基因工程技术制造狂犬病疫苗，可以制备________疫苗和RNA疫苗。

    (4)被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗？________，原因是_______________________________________________________________________________。

    (5)注射疫苗后经常引起机体发热，若体温一直处于38℃，机体产热________散热。

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    9．右图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线不能得出的结论是(　　)

    A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为增长型

    B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失

    C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈S型增长

    D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16. 下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是(　　)

    A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变

    B．绵羊数量达到K/2时，绵羊的出生率最大，增长速率最快

    C．种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现

    D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型

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    33．硅藻的生长需要硅酸盐。下图是对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的有关实验研究结果，虚线表示培养水体中硅酸盐的浓度变化。图中a表示单独培养星杆藻、b表示单独培养针杆藻的情况，c表示两种硅藻混合培养情况。请回答下列有关问题：

    (1)单独培养星杆藻时，该种群在前40天内种群数量呈________增长，40天内硅藻出生率的变化趋势是________。

    (2)两种淡水硅藻混合培养时，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生态系统中发现两种硅藻一种分布在浅层，另一种分布在较深的水域，该现象体现了群落的________结构。该河流生态系统在较长时间内能维持稳态，这是由于它具有________________的能力，从长远看，维持生态系统的稳态主要依靠________调节来实现。

    (3)据报道2012年5月，汉江支段流域水体中硅藻大量繁殖，造成水体富营养化，导致硅藻大量繁殖的原因可能是______________________________________________。

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    8．某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

    (1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了_______

    和________。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是________。

    (2)对培养基和培养皿进行灭菌，常采用的方法分别是________。

    (3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于________中培养，培养的温度设定在37 ℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种________作为对照进行实验。

    (4)培养20小时后，观察到平板上有________，如果其总数越多，则说明________________________________________________________________________。

    (5)如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐________细菌，这种培养基被称为________。

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