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14.如图的三个装置中,有关神经结构处于相同的培养环境中.且AB均相等,BC均相等.若刺激A点,观察三个电流表,以下描述不正确的是(  )
A.均能发生偏转
B.发生偏转的次数相同
C.从刺激到发生第一次偏转的时间相等
D.若不止一次偏转,则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同

分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
3、分析图甲:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转;分析图乙:若刺激A点,只有B点兴奋,C点不兴奋,故图中电流表发生一次偏转;分析图丙:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转.

解答 解:A、据分析可知,图中均能发生偏转,A正确;
B、据分析可知,图中发生偏转的次数不完全相同,B错误;
C、据图可知,从刺激到发生第一次偏转的时间相等,C正确;
D、若不止一次偏转,由于突触延搁,则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同,D正确.
故选:B.

点评 本题考查神经冲动的产生及传导,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.有甲、乙两个兴趣小组同学欲测定同一花盆土壤样品中细菌的种类和数量,用相同稀释倍数的土壤浸出液接种后在相同条件下培养,得到以下2种统计结果:
 
培养基编号1号1号2号3号
培养基上的菌落数23039222276
(1)请对甲小组实验结果的有效性作出评价:
甲小组不合理,原因是没有设置重复组,结果不具有说服力(或实验时至少要设置三个重复实验).
(2)乙小组的有效实验结果是179个菌落;此数值不能(能或不能)作为土壤中细菌的数量.若要确定细菌的种类,常用菌落的特征(或菌落的形状、颜色、大小等)作为鉴定依据.
(3)两个小组使用的接种方法是稀释涂布平板法,所用培养基按物理性质划分属于固体培养基;在接种前要对灭菌后的培养基进行倒平板,倒平板的目的是防止培养基污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是(  )
①线粒体基质  ②线粒体内膜   ③类囊体薄膜   ④叶绿体基质.
A.①②B.①③C.④①D.④②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞的叙述,哪项是正确的(  )
A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
C.人红细胞、神经细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期
D.细胞内的化学成分处于不断更新中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.请据图示回答下列问题:

(1)完成图甲中的实验流程,则矩形框内应为醋酸发酵.
(2)将果酒进一步发酵成果醋的微生物是醋酸菌,需要改变的环镜条件是通入氧气和温度30℃~35℃.
(3)图乙装置中的充气口在酒精发酵过程中要关闭,而排气口在该过程中应开放,目的是用来排出酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳.排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是避免空气中其他微生物进入发酵装置(防止空气中的微生物污染)
(4)将果汁发酵为酒精的微生物是酵母菌,发酵后是否有酒精产生,可用重铬酸钾 来检验,在酸性条件下呈现灰绿证明有酒精产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人体稳态的调节能力是有一定限度的,下列现象属于内环境稳态失调的是(  )
A.血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐
B.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加
C.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高
D.寒冷时,身体不由自主地打寒颤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.刚果红能与哪项物质形成红色复合物(  )
A.纤维二糖B.纤维素C.葡萄糖D.麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.取植物组织器官用植物组织培养技术繁殖植物体时,不可能发生的是(  )
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州思南中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

阳阳做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是( )

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差

B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等

C.重复抓50—100次,保证实验统计样本数目足够大

D.将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多

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