A. | 均能发生偏转 | |
B. | 发生偏转的次数相同 | |
C. | 从刺激到发生第一次偏转的时间相等 | |
D. | 若不止一次偏转,则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同 |
分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
3、分析图甲:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转;分析图乙:若刺激A点,只有B点兴奋,C点不兴奋,故图中电流表发生一次偏转;分析图丙:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转.
解答 解:A、据分析可知,图中均能发生偏转,A正确;
B、据分析可知,图中发生偏转的次数不完全相同,B错误;
C、据图可知,从刺激到发生第一次偏转的时间相等,C正确;
D、若不止一次偏转,由于突触延搁,则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同,D正确.
故选:B.
点评 本题考查神经冲动的产生及传导,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | |||
培养基编号 | 1号 | 1号 | 2号 | 3号 |
培养基上的菌落数 | 230 | 39 | 222 | 276 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA | |
B. | 能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体 | |
C. | 人红细胞、神经细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期 | |
D. | 细胞内的化学成分处于不断更新中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐 | |
B. | 环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加 | |
C. | 饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高 | |
D. | 寒冷时,身体不由自主地打寒颤 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州思南中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
阳阳做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是( )
A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差
B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等
C.重复抓50—100次,保证实验统计样本数目足够大
D.将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多
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