练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图1、2所示．请据图回答问题：

    （1）图1中的b表示多个氨基酸分子的脱水缩合反应，该反应发生于图2中的①结构中（填序号）；该结构的形成与细胞核中的核仁有关．
    （2）图1中甲状腺球蛋白分泌出细胞的方式是胞吐，这一过程的实现体现了细胞膜具有一定的流动性，图2中还未表示出来的细胞器有中心体、溶酶体．
    （3）图1中的c过程可能需要图2中的②③（填序号）细胞器参与加工和运输，同时⑤（填序号）细胞器为其提供能量．
    （4）用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①→③→②→⑥→④（填序号）．
    （5）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH（或羧基）（基团）．

    分析 1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．
    2、分析题图：
    题图表示甲状腺细胞将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程图，其中图1种的a表示碘离子通过主动运输方式进入细胞，b表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，c表示分泌蛋白的加工、修饰和分泌过程；图2中的①是核糖体，②是高尔基体、与分泌物的分泌有关，③是内质网、能对蛋白质进行加工，④是细胞膜，⑤是线粒体、为生命活动提供能量，⑥是高尔基体产生的囊泡，⑦是细胞核、是遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：（1）图1中的b表示氨基酸的脱水缩合，其场所位于图2中的①核糖体；核糖体的形成与核仁有关．
    （2）甲状腺球蛋白属于大分子物质，图1中甲状腺球蛋白分泌出细胞的方式是胞吐，胞吐过程的实现体现了细胞膜具有一定的流动性，图2（动物或人体甲状腺细胞）中的细胞器有①核糖体、②高尔基体、③内质网、⑤线粒体，还未表示出来的细胞器有中心体和核糖体．
    （3）图1中的c过程表示分泌蛋白的加工、修饰和分泌过程，此过程可能需要图2中的③内质网、②高尔基体⑤与加工和运输，同时需要⑤线粒体为其提供能量．
    （4）用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，结合以上对分泌蛋白的合成和分泌过程的分析，可知出现3H的部位依次为 ①核糖体→③内质网→②高尔基体→⑥高尔基体产生的囊泡→④细胞膜．
    （5）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的）-COOH（或羧基）、水中的氢来自氨基酸的氨基和羧基．
    故答案为：
    （1）脱水缩合    ①核仁
    （2）胞吐    一定的流动      中心体、溶酶体
    （3）②③⑤
    （4）①→③→②→⑥→④
    （5）-COOH（或羧基）

    点评 本题以甲状腺细胞将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程图为载体，考查细胞器间的分工和合作的知识，考生识记细胞中各结构的图象和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．叶绿体是绿色植物叶肉细胞光合作用的主要场所
    B．图甲中②为叶绿体外膜，③为内膜
    C．图乙所示膜上含有光合色素，所以是膜结构③的放大图
    D．图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物叶片气孔关闭将造成光合速率下降．其主要原因是（　　）
    A．叶绿体内RuBP的含量太低B．碳反应中产生的三碳酸数量不足
    C．碳反应所需NADPH的数量不足D．水分解产生的氧气数量不足

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列婚配方式中，生出男孩色盲发病率最高的一组是（　　）
    A．携带者女性和色盲男性B．色盲女性和正常男性
    C．携带者女性和正常男性D．正常女性和携带者男性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于ATP的叙述正确的是（　　）
    A．ATP中含有的糖是脱氧核糖B．组成ATP的化学元素中一定有氮
    C．ATP水解放能时有水分子的生成D．ATP的化学性质十分稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．请根据图回答问题：
    （1）由品种AABB．aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组．应用此育种方式一般从F2代才能开始选育AAbb个体，是因为从F2开始出现AAbb个体（或从F2开始出现性状分离）；进过⑦过程的育种方式称为诱变育种，其原理是基因突变．
    （2）若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有97株．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1：1．
    （3）过程⑤常采用花药离体培养得到Ab个体．与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态．乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态．甲图中①为清水，②为30%的蔗糖溶液）
    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：
    A具有③半透膜（指明甲图中相应部位）；B膜两侧具有浓度差．
    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：＞．
    （3）丙图中⑦的名称为原生质层，甲图中的③相当于丙图中的⑦．
    （4）若把根毛细胞放人30%的蔗糖溶液中，它将出现质壁分离现象，再放入清水中，它又出现质壁分离复原现象．
    （5）若把根毛细胞放入90%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？质壁分离．过一段时间再将其放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？不一样．为什么？蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞失水过多，会导致根毛细胞死亡．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示细胞中的三种重要结构，下列说法不正确的是（　　）
    A．这三种结构都具有双层膜
    B．丙酮酸可以在①中彻底氧化分解生成CO2和H2O
    C．蓝藻细胞进行光合作用的场所是②
    D．结构③中产生的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的叙述中正确的是（　　）
    A．鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，观察前不需加热
    B．韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验
    C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定
    D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄色的色素带距离所画滤液细线最远

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案