练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．下列关于细胞中染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（　　）
    A．每条染色体含有多个DNA分子B．一个DNA分子含有一个基因
    C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．基因在每个染色体上都成对存在

    分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
    2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
    3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．

    解答 解：A、每条染色体含有1个或2个DNA分子，A错误；
    B、基因是有遗传效应的DNA片段，因此一个DNA分子含有多个基因，B错误；
    C、基因是具有遗传效应的DNA片段，C正确；
    D、等位基因在每对同源染色体上成对存在，在每个染色体上成单存在，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统．图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请据图回答问题：

    （1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于植物对 的充分吸收，防止水体富营养化．该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是 ．

    （2）调查野鸭的种群密度常用 法．当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制．这是生物群落内部 的结果．

    （3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在 水平上研究的结果．沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物群落．浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量．这体现出信息传递的作用是能调节生物的 ，以维持生态系统的稳定．

    （4）该修复工程可将有机污染物充分地分解利用，是因为 ．若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是设法调整能量流动关系，使能量持续高效地流向 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．在适宜的温度、光照强度下，科研人员探究了影响光合速率的因素，结果如图．请回答下列问题．

    （1）从图中可以看出，影响光合作用的因素有植物类型（或植物种类）、CO2浓度和O2浓度．
    （2）某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响．请帮助完成下列实验方案．
    材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在大气水平），培养装置，照明灯，O2发生器等．
    实验步骤：
    ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙．
    ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗．
    ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组充入相同体积的21% O2作为对照．
    ④在相同且适宜（的光照、温度等）条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境．
    ⑤观察记录实验数据，比较得出结论．
    结果与结论（略）．
    讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：
    a．幼苗应生长良好且长势一致；
    b．进行平行重复实验（或每组需用多株玉米幼苗进行实验）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．在微山湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物．图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例．

    （1）从物质循环的角度来看，作为生态系统的微山湖，其循环的物质是组成生物体的化学元素．
    （2）该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是捕食和竞争．
    （3）微山湖中决定绿藻种群数量变化的因素是出生率和死亡率．
    （4）沼虾被分解者利用的能量除排泄物外还有尸体和下一营养级的粪便．
    （5）从图乙来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类240kg．
    （6）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再  构建食物链快速去除藻类，具体措施：
    ①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择较理想的藻类是绿藻，理由两种藻类吸收磷元素的量相当，绿藻在碱性水体中藻毒素含量低
    ②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时植食性与肉食性比例为3：1，以植物性食物所占比例高，能量利用率也高．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为酶作用的模式图．据图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A．该模型中b为催化该反应的酶B．该模型能体现酶易受温度的影响
    C．该模型中c为该反应的底物D．该模型体现了酶具有专一性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列措施哪一项与植物生长调节剂或植物激素的作用无关（　　）
    A．棉花摘心B．培育无子西瓜
    C．秋天树叶脱落D．熟苹果促使生猕猴桃成熟

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，请据图回答：

    （1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌．
    （2）该实验的自变量是氧气的有无，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量．
    （3）甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸．
    （4）乙装置中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，排除对实验结果的干扰．
    （5）甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测是因为酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2；若取甲装置的反应液加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明其呼吸产物中还存在酒精．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．A代表腺嘌呤脱氧核苷B．ATP中含有的糖是六碳糖
    C．ATP是生命活动的直接能源物质D．ATP的结构简式可表示为A-P-P～P

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状，有毛植株经自花传粉后，子代中出现了无毛植株，无毛植株在子代中的比例占（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案