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11.科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时,曾经做过这样一个实验:他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,分别在3min后、17min后、117min后,观察亮氨酸位于细胞中的位置.亮氨酸出现位置的先后顺序是(  )
A.高尔基体→核糖体→内质网B.核糖体→高尔基体→内质网
C.核糖体→内质网→高尔基体D.内质网→高尔基体→核糖体

分析 分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.据此答题.

解答 解:分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此,亮氨酸出现位置的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体.
故选:C.

点评 本题考查比较基础,考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞吸收物质的方式之一是胞吞,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞质内.以下对胞吞的理解正确的是(  )
A.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性
B.这个过程不需要消耗能量
C.该过程用于吸收小分子物质
D.体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于酶的叙述中,错误的是(  )
A.酶的化学本质是蛋白质
B.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
C.酶能催化化学反应的进行,但本身不发生变化
D.酶能在生物内与体外催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如果某动物食物中有$\frac{3}{5}$来自绿色植物,$\frac{1}{5}$来自于小型肉食动物,$\frac{1}{5}$来自羊肉,假如传递效率为20%,那么该动物每增加1千克体重,总共需消耗植物约(  )
A.330千克B.226千克C.126千克D.33千克

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞中水的阐述,不正确的是(  )
A.自由水和结合水的分子式不相同
B.水是细胞内的良好溶剂
C.细胞内大部分化学反应都需要水的参与
D.水作为载体,能运输体内各种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.冬天,同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操.由于教室内外温差很大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态.请回答下列问题.
(1)人体皮肤内分布着多种感受器,其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器.初入寒冷环境中,冷觉感受器兴奋(填“兴奋”或“抑制”),而温觉感受器不会产生相应的反应,该实例说明感受器感受刺激时具有特异 性.寒冷状态下,由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏(答出其中2项即可).
(2)刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在促甲状腺激素的作下分泌活动增强,甲状腺激素的分泌过程中同时存在分级调节和反馈调节,使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态.
(3)调查发现,学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大,从神经调节和体液调节之间的关系的角度可以判断甲状腺激素还有提高神经系统的兴奋性的功能.
(4)在寒冷环境中待的时间过久,机体对葡萄糖的消耗趋于增加(填“增加”或“减少”).胰液和胰高血糖素均来自胰腺,若将来自胰腺的导管结扎,会影响食物的消化,对胰高血糖素的分泌及运输无(填“有”或“无”)影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.葡萄糖分子以a的方式进入肝细胞
B.胃黏膜上皮细胞的保护、细胞间的识别都与 ①有关系
C.若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方向是Ⅰ→Ⅱ
D.b过程不需要消耗细胞的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞结构及功能,叙述正确的是(  )
A.细胞壁能控制物质进出植物细胞
B.成人心肌细胞中数量显著多于腹肌细胞的细胞器是线粒体
C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D.内质网膜和细胞膜的基本骨架不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.桦尺蛾的黑色(A)对浅色(a)是显性.1870年,某一区域的桦尺蛾以浅色为主,浅色占70%,杂合子占所有个体的20%.由于工业污染,该区域的桦尺蛾毎年浅色个体减少10%,黑色个体增加10%.30年后该区域的桦尺娥个体以黑色为主,几乎看不到浅色个体,以下叙述不正确的是(  )
A.该区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异,体现的是遗传多样性
B.30年期间桦尺蛾种群形成了新物种
C.1871年该区域的桦尺蛾群体中,隐性基因(a)的基因频率为77%
D.种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的

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