关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续” (共11分)
某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也是非携带者。图11为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。图中Met、Val等表示不同的氨基酸。请据图回答问题。
61.基因的实质是______________________________ 。通过连锁分析定位,I-1-和I-2都有致病基因,则该遗传病属于______________ 染色体______________ 性遗传病。
62.若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚,生了一个患病男孩,则这个男孩为杂合子的概率为______________ 。
63.II-5和II-6为同卵双生,II-5和II-6的表现型是否一定相同?说明理由。
______________ ______________ 。
64.若对I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4进行基因检测,将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如图12。
则长度为______________ 的DNA片段含有患病基因。
65.当初步确定致病基因位置后,需对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是______________ ,基因的克隆需______________ 、______________ 等条件。
66.DNA测序是对候选基因的______________ 进行检测。据图分析,检测结果发现是基因位点发生了 ______________ ______________的改变。
科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题
关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续”(共11分)
某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也是非携带者。
图11为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。图中Met、Val等表示不同的氨基酸。请据图回答问题。
(1)基因的实质是 。通过连锁分析定位,I-1-和I-2都有致病基因,则该遗传病属于 染色体 性遗传病。
(2)若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚,生了一个患病男孩,则这个男孩为杂合子的概率为 。
(3)II-5和II-6为同卵双生,II-5和II-6的表现型是否一定相同?说明理由。
。
(4)若对I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4进行基因检测,将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如图12。则长度为 的DNA片段含有患病基因。
(5)当初步确定致病基因位置后,需对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是 ,基因的克隆需 、 等条件。
(6)DNA测序是对候选基因的 进行检测。据图分析,检测结果发现是基因位点发生了 的改变。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省潍坊市高三2月月考生物试卷 题型:选择题
下列关于遗传物质的说法正确的是
A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达
B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸
C.遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律
D.1个精原细胞产生的精子中遗传物质互不相同
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题
关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续” (共11分)
某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也是非携带者。
图11为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。图中Met、Val等表示不同的氨基酸。请据图回答问题。
(1)基因的实质是 。通过连锁分析定位,I-1-和I-2都有致病基因,则该遗传病属于 染色体 性遗传病。
(2)若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚,生了一个患病男孩,则这个男孩为杂合子的概率为 。
(3)II-5和II-6为同卵双生,II-5和II-6的表现型是否一定相同?说明理由。
。
(4)若对I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4进行基因检测,将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如图12。则长度为 的DNA片段含有患病基因。
(5)当初步确定致病基因位置后,需对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是 ,基因的克隆需 、 等条件。
(6)DNA测序是对候选基因的 进行检测。据图分析,检测结果发现是基因位点发生了 的改变。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题
关于“中心法则”含义的叙述错误的是
A.表示遗传信息的传递方向 B.表示基因控制蛋白质合成过程
C.DNA只能来自DNA的复制 D.基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状
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