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研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理下图所示.请分析回答:
(1)神经细胞中的ATP主要来自
 
(生理过程).研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2--10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是
 

(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的是
 

(3)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后,所得数据如表所示:
实验组编号ABCDEF
X物质的浓度(mg/mL)02481532
细胞内ATP的浓度(mmol/mL)8070502051
细胞死亡的百分率1310257095
①该实验的因变量是
 

②实验数据表明,细胞内ATP浓度下降,
 
供应减少,细胞死亡率增加.
③若用混有浓度为2mg/mL的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能会受到
 
(促进/抑制).
考点:ATP在能量代谢中的作用的综合,ATP的化学组成和特点
专题:
分析:由题干和图可知,细胞膜上存在着P2X、P2Y和P1受体,而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合,直接引起神经纤维发生电位变化,则ATP可以在神经细胞之间传递信息.ATP全名叫做三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键;细胞中ATP和ADP的含量不多,是不断的相互转化,维持动态平衡的;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.
解答: 解:(1)ATP合成所需能量:动物中为呼吸作用转移的能量,植物中来自光合作用和呼吸作用.细胞中ATP和ADP的相互转化,即为生命活动及时提供了能量,又避免一时用不尽的能量白白流失掉.
(2)ATP的结构简式是A-P~P~P.由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的是腺苷.
(3)①该实验中,自变量是X物质的浓度,因变量是细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率.
②由实验数据可知,细胞内ATP的浓度下降,能量供应减少,使细胞死亡率增加.
③若用混有浓度为2mg?mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是X物质阻碍消化酶的合成和分泌,抑制小肠的消化;阻碍主动运输,影响营养物质的吸收.
故答案为:
(1)细胞呼吸   ATP与ADP相互迅速转化
(2)腺苷
(3)①细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率  ②能量   ③抑制
点评:本题以ATP为素材,结合信号分子作用机理图,考查ATP和和探究实验的内容,意在考查考生的识图能力和实验探究能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究,获得如图所示的实验结果.下列有关分析正确的是(  )
A、该实验表明,温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度
B、当光照强度大于7时,该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同
C、该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长
D、随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

家猫的性别决定为XY型,其颜色受非同源染色体的两对基因(基因A、a和基因B、b)的控制.其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用.B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色.
(1)请设计最简单的方法,来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上.
 
(简要写出即可).
(2)若基因B、b位于X染色体上,则玳瑁色猫的基因型为
 
.并写出玳瑁色猫与斑纹色猫杂交的遗传图解.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、八细胞胚中的细胞能直接用于胚胎移植
B、精子在体外获能与否主要取决于培养时间的长短
C、分割后的胚胎不能在体外培养而应立即进行移植
D、供体中取出的早期胚胎可直接移植到不同期发情的受体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光生长,显示向光性,其原因是(  )
A、背光侧生长素分布多,生长快
B、背光侧生长素分布多,生长慢
C、向光侧生长素分布多,生长慢
D、向光侧生长素分布多,生长快

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科目:高中生物 来源: 题型:

某大山里的村民,由于某种原因造成饮水及食物长期缺碘,这样对成年人的影响是(  )
A、促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动加强
B、促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动加强
C、甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱
D、甲状腺激素分泌量增加,代谢活动减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

转基因动物是指(  )
A、提供基因,并且外源基因可以表达的动物
B、基因组中增加了外源基因的动物
C、能产生新蛋白的动物
D、能表达基因遗传信息的动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为RNA的形成过程示意图,有关叙述错误的是(  )
A、c是游离的核糖核苷酸
B、a是编码链,b是模板链
C、转录完成后解开的双螺旋不再重新形成
D、图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右

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科目:高中生物 来源: 题型:

反射弧是动物体或人体完成反射的结构基础.如图表示膝跳反射的相关结构示意图,字母A~G表示神经元或有关结构.请回答:

(1)膝跳反射的发生是由于叩击肌腱时,刺激了感受器
 
(填图甲中字母)产生兴奋,最终传出神经末梢
 
(填图甲中字母)支配相应肌肉收缩,发生膝跳.
(2)感受器产生的兴奋以局部电流形式传至突触N时,引起突触小体内发生的生理效应是
 
.在反射弧中突触N、Z所在的结构称为
 
,其在反射弧中的作用是
 

(3)在检查膝跳反射时,如果测试者事先告诉受试者,受试者能按照自己的意愿来抵制这一反射,调节过程为神经元E将
 
的指令(兴奋)传至
 
(填伸肌或屈肌),使其收缩抑制膝跳.若在走路时脚心被铁钉所刺,此时被刺的脚会立刻提起,同时另一条腿的肌肉也协调活动,脚立即着地,承担全身重量,使身体能保持平衡,可见该过程中还有
 
参与了调节.
(4)某同学用灵敏电流计测A神经纤维膜的电位变化得到下列曲线图乙.从图中看该神经纤维兴奋过程中电位变化为
 
毫伏.C点时膜外Na+浓度
 
(高于、低于、等于)膜内Na+浓度,C点以后曲线下降的主要原因是
 

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同步练习册答案