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    【题目】用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。如果希望达到2000株矮杆早熟纯种水稻，那么F2在理论上要有

    A．800株 B．1000株 C．32000株 D．1600 株

    【答案】C

    【解析】由题意可知F1是DdEe，矮杆早熟应是ddee，在子二代中占1/16，如果希望达到2000株矮杆早熟纯种水稻，F2理论上至少要有2000*16=32000株，C正确，A、B、D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

    A. 分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

    B. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期

    C. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期

    D. 细胞周期中分裂间期的持续时间通常比分裂期长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为防治苹果椿象等植食性害虫，有人尝试在苹果园的株间 种植矮小的白三叶草，将苹果单一种植园改造成苹果﹣白三叶草复合种植园，改造前后一定时期内对植物园中各类昆虫种群数量进行调查统计，图为各类昆虫所占的数量百分比．以下相关叙述正确的是（　　）

    A.可采用标志重捕法调查昆虫卵的数量
    B.改造后肉食和寄生性昆虫数量比例增加可能与植食性昆虫种类增加有关
    C.复合种植园中植食性害虫明显减少，不利于生态系统的稳态维持
    D.改造后各种群数量的变化主要由内源性因素引起

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某二倍体动物精原细胞的不同分裂时期示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A.图①中，有4对同源染色体
    B.图②中，细胞分裂结束后染色体数目减半
    C.图③中，有8条姐妹染色单体
    D.图④的名称为次级精母细胞或极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项对种群的基因频率没有影响

    A．自然选择 B．基因突变

    C．随机交配 D．染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者

    A．亮，看到的细胞数目多

    B．暗，看到的细胞数目少

    C．亮，看到的细胞数目少

    D．暗，看到的细胞数目多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制第3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（　　）
    A.7（a﹣m）
    B.8（a﹣m）
    C.7（ a﹣m）
    D.8（2a﹣m）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的实验装置若用此甲装置研究某种植物细胞的呼吸速率（不考虑外界环境的影响），那么完善下列有关的实验设计：
    （1）上述实验装置中，D中的溶液为 ，该玻璃钟罩应 处理，以排除光合作用的干扰，然后将此装置置于适宜温度环境中．
    （2）红色液滴向（填左，右）移动，代表 物质的消耗量．
    （3）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，30min后，液滴读数为0.3mL，则该植物的呼吸速率应该是 ml/h．
    若用此装置研究某植物细跑的光合速率（不考虑外界环境的影响）完善下列有关的实验设计：
    （4）上述实验装置中，D中的溶液为 ，其作用为 ． 然后将此装置罝于适宜温度和光照环境中．
    （5）红色滴向 （填左，右）移动的距离代表该植物的 速率．
    （6）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，15min后，液滴读数为0.2ml，则该植物的光合速率应该是 mL/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    （1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有 ．
    （2）根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会 （填“增大”、“不变”或“减小”）．该生物种群在甲图所示时问内，数量增长模型为 ，乙图中 时间段内种群数量的增长与此类似．
    （3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到 值，对应在乙图上的时间点为 ．
    （4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的 点可提供最大的持续产量．若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为 ．

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