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    反应式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（   ）

    A．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程
    B．向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解
    C．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收
    D．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程

    B

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是_____________的简称，它普遍存在于_____________中。其分子简式可写成A—P～P～P，其中的A代表_____________，T代表_____________，P代表_____________，“～”代表_____________。ATP与ADP的相互转化的反应式是_____________。

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省临川二中高三下学期第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    据图分析回答下列问题：

    （1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将__________（上移/下移）。
    （2）图2纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是__________（填A或B）。
    （3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示___________（物质），X1和X2________（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着________（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在______________________________之间循环流通。

    （4）图4表示麦田内小麦叶片在一天内吸收CO2变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2·h，则C、F两点中呼吸速率较快是___________。其中C点时的呼吸强度为_______________mgCO2/dm2·h。
    （5）图5表示苹果植株的果实在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。请写出氧浓度为2.5%时，消耗葡萄糖较多的细胞呼吸方式的总反应式___________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省汕头市高一12月月考生物试卷 题型：选择题

    下列关于 ATP ADP ＋ P i ＋ 能量的反应式的叙述中，正确的是

    A．反应式中物质可逆，能量不可逆

    B．反应式中能量可逆，物质不可逆

    C．反应式中的物质和能量均可逆

    D．生物体内 ADP 转变成 ATP 所需能量都来自呼吸作用

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三下学期第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    据图分析回答下列问题：

    （1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将__________（上移/下移）。

    （2）图2纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是__________（填A或B）。

    （3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示___________（物质），X1和X2________（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着________（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在______________________________之间循环流通。

    （4）图4表示麦田内小麦叶片在一天内吸收CO2变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2·h，则C、F两点中呼吸速率较快是___________。其中C点时的呼吸强度为_______________mgCO2/dm2·h。

    （5）图5表示苹果植株的果实在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。请写出氧浓度为2.5%时，消耗葡萄糖较多的细胞呼吸方式的总反应式___________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三第二次诊断性模拟检测（理综）生物部分 题型：选择题

    关于反应式“”的叙述，正确的是

    A．高温和低温均能破坏酶1和酶2的结构，使其失去活性

    B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

    C．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团

    D．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

     

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