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【题目】下图是对果蝇进行核型分析获得的显微照片,相关叙述正确的是(

A.图示染色体形态处于分裂中期,每条染色体含2DNA分子

B.图中共有4种形态的染色体,雌雄果蝇各含2个染色体组

C.一定浓度的秋水仙素处理细胞,可抑制染色体的着丝粒分裂

D.采用高渗溶液处理细胞,使细胞更易破裂而便于观察

【答案】A

【解析】

分析图示,表示果蝇核型分析获得的显微照片,共有4对同源染色体,其中3对常染色体,1对性染色体。

A、图示染色体形态处于分裂中期,每条染色体含2DNA分子,A正确;

B、图中共有5种形态的染色体,雌雄果蝇各含2个染色体组,B错误;

C、一定浓度的秋水仙素处理细胞,可抑制纺锤体的形成,C错误;

D、采用低渗溶液处理细胞,使细胞更易破裂而便于观察,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞融合又称体细胞杂交,是指两个或更多个相同或不同细胞融合形成单个细胞的过程。下图为细胞融合的一般过程,请据图回答:

(1)A、B为植物细胞,在细胞融合之前已用__________处理,除去了细胞壁;A、BC的过程中,常用的物理方法是_____________(至少写两个)。形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D培养成植株。

(2) A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织,原因是_________,然后用胰蛋白酶处理使其分散开来;从A、BC的过程中,常用的诱导剂是____

(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了________;图中B_____________________。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为克隆,这种细胞的特点是_________________________________________

(4)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、BC的过程中,所形成的C_____(只考虑两个细胞的相互融合);用来培养的D细胞应该是_________,从中选择出它的方法是用_______________________培养。获得D后,常用的培养方法在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冰叶日中花是一种原产非洲的植物,长期逆境胁迫下,其光合作用能够从C3途径(卡尔文循环)可以变为CAM途径(图一所示)。请回答下列问题:

1)适宜条件下,冰叶日中花通过C3途径进行光合作用,白天气孔处于_________状态,CO2_________结合进入卡尔文循环,卡尔文循环发生的场所是_________

2)长期在高温、缺水、高盐等逆境胁迫下,冰叶日中花进行CAM途径,白天气孔关闭,CO2来源于__________________。逆境胁迫下进行CAM途径的意义是_________

3)图二是长期在两种条件下生长的冰叶日中花某一天的光合曲线图,表示C3CAM光合途径分别是_________曲线与_________曲线。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是(

四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株

A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染

B.需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化

C.细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程

D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关图示的分析中,不正确的是(  )

A.如果该图为组成细胞的化合物,则A中含有的元素为HO

B.如果该图表示的是组成细胞的化合物,则A是蛋白质

C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则A是氧元素

D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种蛇体色的遗传如图所示,当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列有关叙述错误的是(

A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBttbbTT

B.F1的基因型全部为BbTt,表现型全部为花纹蛇

C.F1花纹蛇与杂合橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为 1/4

D.F1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为1/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示分析正确的是( )

A. A中肯定有S元素

B. ①过程发生的化学反应称脱水缩合,反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基

C. 多肽中B的数目等于C的数目

D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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【题目】向光性是植物对光照变化的一种有效适应。图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述错误的是(

A.甲侧生长快,是由于IAA先横向运输再极性运输到尖端下部所致

B.乙为向光侧,IAA含量低于对照组任意一侧

C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致

D.对照组燕麦胚芽鞘两侧的IAA既不促进生长也不抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中,甲、乙两种生物种群数量与其λ的对应关系如图所示,λ值为一年后的种群数量Nt+1与当前种群数量Nt之比(λ=Nt+1/Nt)。下列叙述正确的是(

A.该生态系统中,甲种群的环境容纳量比乙种群的小

B.甲、乙生物间存在取食和被取食关系,乙为捕食者

C.当甲、乙种群数量均为n1时,一年后两者数量仍相等

D.当甲、乙种群数量均为n2时,乙种群数量下降较甲快

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